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R - D - CLAITON CESAR CZIZEWSKI.pdf - Universidade Federal do ...

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É nesse contexto que emerge o conceito de ―socioeducativo‖, que nesta<br />

pesquisa, representa o trabalho de produção e difusão <strong>do</strong> conhecimento sobre e<br />

para o mun<strong>do</strong> da vida prática, realiza<strong>do</strong> em espaços e por agentes diferentes<br />

daqueles característicos da educação formal e basea<strong>do</strong>s em estratégias didáticas<br />

também distintas daquelas praticadas e legitimadas em âmbito escolar (GOHN,<br />

2006).<br />

Nesses termos, a partir <strong>do</strong> respal<strong>do</strong> teórico busca<strong>do</strong> nos três primeiros<br />

capítulos da presente dissertação e em conformidade com os procedimentos<br />

meto<strong>do</strong>lógicos descritos e justifica<strong>do</strong>s neste quarto capítulo, passa-se a análise<br />

empírica da construção da dimensão socioeducativa observada nas três tramas<br />

sobre violência apresentadas pela telenovela Mulheres Apaixonadas, objeto <strong>do</strong><br />

quinto e último capítulo desta pesquisa.<br />

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