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R - D - CLAITON CESAR CZIZEWSKI.pdf - Universidade Federal do ...

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tendência crítica que Manoel Carlos imprimiu às tramas da referida telenovela e os<br />

recursos de interpretação usa<strong>do</strong>s pela atriz Carmen Silva justificam a mudança de<br />

postura e não ferem a naturalidade da cena.<br />

5.4.2.2 Inferências possíveis<br />

Diante <strong>do</strong> conteú<strong>do</strong> analisa<strong>do</strong>, entende-se que é possível fazer duas<br />

inferências quanto ao contexto situacional de duas cenas: a transposição da<br />

divulgação da Campanha da Fraternidade 2003 para a situação de atividade escolar<br />

parece um recurso estratégico que visa, paralelamente, a justificar e minimizar um<br />

possível estranhamento quanto ao conteú<strong>do</strong>, aceitável, assim, por sua transmissão<br />

didática e conteú<strong>do</strong> pedagógico.<br />

Em direção semelhante, a inserção da informação acerca <strong>do</strong> Estatuto <strong>do</strong><br />

I<strong>do</strong>so parece ter si<strong>do</strong> inserida em um contexto de leitura de jornal em função das<br />

mesmas razões. Porém, nesse caso, interpreta-se a opção também como uma<br />

forma de reforçar a ideia de realidade, contemporaneidade e ―vínculo com o real‖,<br />

características da obra <strong>do</strong> dramaturgo Manoel Carlos como um to<strong>do</strong>.<br />

5.4.2.3 Breve conclusão<br />

O trabalho de análise da naturalidade apresentada pelas cenas da trama<br />

sobre maus tratos aos i<strong>do</strong>sos, em Mulheres Apaixonadas, que contêm da<strong>do</strong>s de<br />

informatividade e realidade permite concluir que a característica em questão é<br />

constante. Por meio dela, a função socioeducativa de informar e propor o debate<br />

sobre um tema de relevância social cumpre-se de maneira eficaz, sem incorrer em<br />

um didatismo mal disfarça<strong>do</strong> que poderia por em xeque a empreitada.<br />

Nesse senti<strong>do</strong>, as ambientações cênicas familiares ao público, as situações<br />

dramáticas críveis recorrentes e a empatia quanto às personagens aparecem como<br />

fatores determinantes a tal sucesso. Assim, conclui-se que a forma de difusão<br />

corresponde a um aspecto importante para o efeito socioeducativo busca<strong>do</strong> com os<br />

conteú<strong>do</strong>s teledramatúrgicos em questão.<br />

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