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R - D - CLAITON CESAR CZIZEWSKI.pdf - Universidade Federal do ...

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escuras, maquiagem de tom pastel e cabelos ao natural, parece refletir o<br />

apagamento da personagem.<br />

Por sua vez, Téo ganhou novas características após o assassinato de<br />

Fernanda: no início da telenovela, o músico é apresenta<strong>do</strong> como um homem<br />

despreocupa<strong>do</strong> e bonachão. Boêmio, é complacente com as mal-criações <strong>do</strong> filho<br />

pequeno e relapso na relação com a esposa, Helena. Após ficar à beira da morte e<br />

perder, temporariamente, os movimentos das pernas, em decorrência de ter si<strong>do</strong><br />

balea<strong>do</strong> no mesmo tiroteio que vitimou Fernanda, Téo transforma-se em um cidadão<br />

engaja<strong>do</strong> e indigna<strong>do</strong> com as mazelas sociais <strong>do</strong> seu tempo, em especial o<br />

crescimento da violência. A mudança pode ser interpretada como um indicativo de<br />

amadurecimento da personagem.<br />

Já Santana, cuja principal característica é a dependência <strong>do</strong> álcool, tem na<br />

abordagem temática da violência a oportunidade de mostrar outros atributos. Ao<br />

protagonizar cenas de debate explícito sobre a questão, ela mostra-se uma<br />

professora competente e carismática e uma cidadã engajada e consciente <strong>do</strong>s<br />

problemas sociais <strong>do</strong> país, bem como da necessidade de se posicionar frente a eles,<br />

tanto na condição de educa<strong>do</strong>ra como de cidadã brasileira.<br />

5.1.3.2 Inferências possíveis<br />

Com base no exposto no item 5.1.3, é possível inferir que a abordagem<br />

temática da violência urbana fez da trama protagonizada por Fernanda uma<br />

narrativa marcada mais pelas ideias de promoção social que pelo conteú<strong>do</strong> ficcional<br />

agrega<strong>do</strong> ao enre<strong>do</strong> da telenovela Mulheres Apaixonadas. Diante disso, a opção<br />

pelo uso de recursos <strong>do</strong>cumentais e formas de diálogo com a realidade social pode<br />

ser interpretada como uma alternativa de evitar o artificialismo que, muito<br />

provavelmente, resultaria da apropriação de mensagens informativas, de cunho<br />

pedagógico, e propagandísticas, por personagens fictícios em sua linguagem<br />

característica. Naturaliza<strong>do</strong>, esse didatismo resultante da mescla entre realidade e<br />

ficção parece ter contribuí<strong>do</strong> para a aceitação da discussão proposta pela telenovela<br />

por parte da audiência, conforme registra a imprensa da época.<br />

Nesses moldes, a narrativa aqui analisada não rompe com as características<br />

fundamentais <strong>do</strong> gênero telenovelístico e acrescenta à oferta de entretenimento uma<br />

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