A educação contextualizada como instrumento de inclusão ... - Unicid

Região Oeste de São Paulo com sede na Alemanha como é o caso da Semikron.
Outros incentivos, como doações, são de origem em outras empresas (Volkswagen,
Basf, Bosch, Votorantim, Munte) e da câmara de comercio Brasil-Alemanha. A
entidade possui o reconhecimento da Unicef.
A pesquisa mostra que o desenvolvimento do projeto tem contribuído para a
facilitação do percurso dos jovens na escola e para a sua profissionalização.
Contudo, ainda há uma certa distância entre a ideia de formação e permanência no
local. Muitos jovens, quando adquirem certa capacitação profissional e conseguem
emprego, vão procurar lugar melhor para viver. Mas, há aqueles que ficam e que
procuram melhorar as condições de vida no local. Neste sentido, podemos destacar
a participação de pessoas da comunidade na coordenação da escola, preocupação
com a destinação do lixo e maior interesse pelo acompanhamento das carianças na
escola.
A viabilização de bolsas em escolas particulares tem se mostrado uma
proposta, em certo sentido, inadequada para a comunidade e há necessidade de ser
revista. As crianças do projeto geralmente não se adaptam nas escolas de classe
média para onde vão. Incluí-los nestas escolas apresentou-se como uma iniciativa
que promovia angústia e sofrimento para aqueles que não aceitavam se converter à
ideologia da escola.
Essa situação tem mostrado que, aos poucos, a ideia de educação como
trampolim para uma pessoa escapar da sua região ou galgar um posto mais alto na
pirâmide social vem sendo substituída pela ideia de uma educação voltada para a
rearticulação social. À medida que a comunidade começa a ter mais acesso ao
conhecimento e vai aprendendo a lidar com ele pode intervir na própria realidade
com vista a transformá-la para melhor e com isto promover a qualidade de vida
humana coletiva. A educação contextualizada é um instrumento importante para
este processo, na medida em que ela aponta para uma possibilidade concreta de os
cidadãos tomarem nas mãos a própria história.
Construir uma proposta deste tipo, em um cenário complexo da cidade de
São Paulo, não é tarefa fácil ainda mais em uma realidade onde a situação de
desigualdade em que vivem as pessoas provoca sentimentos e reações diversas
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