A educação contextualizada como instrumento de inclusão ... - Unicid
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LISTA DE FIGURAS<br />
Figura 1 – Índice <strong>de</strong> pobreza e <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong> (2003). 42<br />
Figura 2 - Área da unida<strong>de</strong> territorial (2003). 43<br />
Figura 3 - Densida<strong>de</strong> <strong>de</strong>mográfica (2003). 43<br />
Figura 4 - Acesso à <strong>educação</strong> infantil (2008). 53<br />
Figura 5 - Matrículas no ensino fundamental; oferta <strong>de</strong> EJA<br />
entre 2001 e 2007, (2008). 54<br />
Figura 6 - Pessoas resi<strong>de</strong>ntes não-naturais da Unida<strong>de</strong> da Fe<strong>de</strong>ração <strong>de</strong><br />
residência em percentual (2008). 67<br />
Figura 7 - População por região (2008). 69<br />
Figura 8 - Pessoas resi<strong>de</strong>ntes não-naturais da Unida<strong>de</strong> da Fe<strong>de</strong>ração <strong>de</strong><br />
residência em milhões <strong>de</strong> habitantes (2008). 69<br />
Figura 9 - Taxa <strong>de</strong> migrantes em São Paulo (2008) 70<br />
Figura 10 - Famílias por classe <strong>de</strong> rendimento mensal<br />
familiar em São Paulo (2010) 72<br />
Figura 11 - Localização da comunida<strong>de</strong> São Remo (2011) 78<br />
Figura 12 - Segmentação da população da comunida<strong>de</strong> São Remo. 80<br />
Figura 13 - Estrutura do Projeto Alavanca Brasil. 89<br />
Figura 14 – Priorida<strong>de</strong> das ativida<strong>de</strong>s. 89<br />
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