A educação contextualizada como instrumento de inclusão ... - Unicid

3.2 O projeto alavanca
O nascimento do Projeto Alavanca Brasil, se deu entre abril e julho de 2003,
quando a coordenadora geral Dorothea Swartz veio da Alemanha para o Brasil
cursar a faculdade de administração de empresas na Universidade de São Paulo
(USP).
Nas redondezas do prédio da faculdade, Dorothea conheceu uma família que
morava na comunidade São Remo. Era uma família que, como muitas da
comunidade, vivia do trabalho informal. O pai reciclava papel e alguns dos filhos
vendiam pequenos materiais como lápis, borrachas e canetas. Após obter maior
aproximação com essa família, descobriu que essas crianças apresentavam grande
defasagem escolar. A partir deste momento, sensibilizada com a situação, ela iniciou
seus trabalhos.
Em agosto de 2003, tentando compreender o sistema escolar brasileiro,
Dorothea matriculou uma criança dessa família em um curso de computação e
inglês e, em seus horários vagos, dava aulas para crianças desta família e realizava
passeios culturais expandindo o universo de conhecimento dessas crianças. Até
então, a ajuda que ela tinha para oferecer às crianças, vinha de recursos próprios,
com o tempo a situação tornou-se insustentável.
As pessoas do circulo de amizade de Dorothea sensibilizaram-se com a
situação e iniciaram um processo de ajuda financeira, a ajuda era paliativa e ela
sentia-se desconfortável que recursos viessem de pessoas físicas e resolveu fundar
a ONG “Projeto Alavanca Brasil” e assim buscar recursos em empresas privadas.
As empresas com as quais Dorothea iniciou os contatos são multinacionais
que possuem matriz na Alemanha, isso devido à facilidade de acesso. Com o tempo,
os recursos passaram a vir de doações dessas parcerias formadas com empresas,
indústrias, instituições governamentais e não-governamentais; os recursos são em
dinheiro, máquinas e equipamentos utilizados em aulas e manutenção da escola. A
maior parte das empresas continua sendo de matriz na Alemanha, e requisitam a
manutenção constante de cursos de idiomas alemão e inglês para ampliar as
possibilidades de criação de mão de obra tanto para o Brasil quanto para Alemanha.
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