A educação contextualizada como instrumento de inclusão ... - Unicid

CAPITULO 1
APRESENTAÇÃO: MEMORIAL DE FORMAÇÃO
As primeiras impressões da escola
Minha relação com a escola começou quando eu tinha sete anos. Fui
matriculado por meus pais em uma escola pública no bairro onde morava na zona
oeste de São Paulo. Uma EMPG, atualmente de ensino fundamental (EMEF) que
leva o nome do general Euclydes de Oliveira Figueiredo, pai do presidente do Brasil
na época, o também general João Batista de Oliveira Figueiredo. A escola tinha um
regime bastante rígido, comparando-se com os projetos escolares comuns nos dias
de hoje. Talvez por influência das atividades do patrono, havia diariamente, no pátio
da escola, o hasteamento da bandeira do Brasil, ao som do Hino Nacional. Os
grupos se formavam em filas emparelhadas, conforme a série e o número de
chamada. Todos os alunos deveriam estar sempre com o uniforme completo: calça
de tergal azul e camisa branca de manga curta. Na camisa, havia um bolso que era
vendido separadamente e que exibia a estampa do brasão da escola. Como a
escola ficava perto de casa, eu ia caminhando e, eventualmente, chegava atrasado.
Quando isso acontecia, a professora fazia sinal para que eu ficasse atrás das
fileiras, para não atrapalhar a cerimônia. Meu nome era iniciado com letra “A”; eu
cursava a primeira série, por isso meu lugar seria no início de uma das primeiras
filas. Após o término da cerimônia, eu ouvia da professora uma pequena advertência
verbal e subia normalmente para a sala de aula.
Meus pais consideravam a escola uma garantia para o meu futuro. Meu pai
um operário da indústria, projetista de máquinas, e considerava que a escola era
importante e que, com estudos e uma formação profissional, eu não seria um “peão”
de “chão de fábrica”. Ele fizera o ensino fundamental com alguns percalços de
indisciplina, sempre acusado por meus avós, de ter sido um filho que deu muito
trabalho. Quando ele se refere à escola que cursou, o discurso é recheado de
críticas, inconformado com o excesso de regras e professores despreparados em
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