A educação contextualizada como instrumento de inclusão ... - Unicid

Quando se fala que a escola é da comunidade, é necessário evitar a
confusão entre a escola como patrimônio público, cujo serviço se destina a
todos que necessitam e a escola como “espaço privatizado” por pessoas ou
instituições que se autodeterminam representantes destes e, quando não,
seus substitutos. A escola não é patrimônio privado de uma pessoa, de um
grupo ou de uma instituição, por mais representativos que se digam ou que
efetivamente sejam. Ela é sempre um lugar de todos, sobretudo daqueles
que as adversidades acabaram por deixar sem voz, os excluídos. É
diferente a escola ser um espaço público, cujo serviço é democratizado, e
um espaço de que alguns se apossam como se fosse privado, até mesmo
considerando o servidor público como se fosse seu empregado particular.
(ALMEIDA, 2005: p.56).
Nas atividades do cotidiano do Projeto Alavanca Brasil, convive-se com
resultados práticos, quanto à contextualização da escola em promover o
desenvolvimento local. Nas semanas que antecedem as eleições é comum que os
partidos busquem nas favelas mão de obra para panfletagem nos semáforos e nos
calçadões; isso não é diferente na comunidade São Remo: presenciou-se na época
das eleições para governador de estado, em 2008, uma evasão dos funcionários, o
telefone do Projeto Alavanca Brasil estava constantemente recebendo ligações à
procura dos funcionários, os mesmos conversavam em tom baixinho ao telefone ou
eram muito breves na ligação. Na sequência, pediam para sair um instante alegando
a busca da solução de um problema pessoal, nos dias seguintes, não vinham
trabalhar e, quando retornavam, alegavam problemas pessoais. Todos os outros que
ficavam, além dos alunos sabiam que aqueles funcionários trabalhavam nos
semáforos da região com panfletagens, em troca de um “bom dinheiro” como diziam,
a prática nunca foi repreendida por ninguém no Projeto Alavanca Brasil.
Nas eleições para presidente da república em 2010, notou-se uma grande
mudança nos hábitos dos mesmos funcionários, com a proximidade do período das
eleições, as ligações começaram a acontecer, como de costume, ninguém se
manifestou sobre as decisões pessoais do funcionário, mas dessa vez, notou-se que
falavam no telefone com expressões negativas, seguidas de um sussurro “não vai
dar, eu estou trabalhando”. O que acontecia fora confirmado nas conversas com os
outros funcionários: as pessoas que fazem parte do Projeto Alavanca Brasil dessa
vez recusaram as propostas de trabalho temporário. Continuamos deixando as
pessoas à vontade para decidir onde e como querem trabalhar.
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