Roma e as sociedades - Núcleo de Estudos da Antiguidade - UERJ

65
O LÚDICO NO GRAFITE DE POMPÉIA
Maria Regina Candido – NEA/UERJ
Este ensaio foi elaborado a partir das aulas ministradas no curso de graduação em História(1) e
tinha por proposta, passar aos docentes da disciplina a possibilidade de apreender as imagens produzidas na
Antiguidade como suporte de informação visando o desenvolvimento de uma bordagem em História Cultural,
ou seja, compreende-las como uma mensagem capaz de fornecer informações sobre o passado de uma
dada sociedade que deixou vestígios gráficos de sua existência.
Consideramos a imagem como um veículo de informação cuja produção em forma de códigos
próprios de uma época nos permite cotejar a sua organização sócio-politica. A especificidade da imagem
permite uma abordagem antropológica e necessita da aplicação de uma metodologia própria como os
recursos da semiótica visando tecer aproximações com o seu significado. A semiótica da imagem permite
estabelecer uma apreensão mais precisa dos objetos analisados, mediante a percepção de unidades
significativas (C.Flamarion,1990:11) produtoras de sentido.
O uso de imagem como documento tem adquirido espaço entre os pesquisadores de História
Antiga, como alternativa documental diante da relativa escassez de textos escritos. Entretanto, o uso de
imagem como unidade iconográfica ainda mantém-se restrito nas academias sendo pouco difundido entre os
discentes, talvez pelo fato dos pesquisadores e historiadores estarem mais familiarizados com a
documentação escrita. A imagem permanece fora do currículo acadêmico de licenciatura e do bacharelado
em História, contando apenas com o interesse de alguns poucos profissionais que, ocasionalmente,
ministram cursos junto as grades eletivas.
Diante desta necessidade de estabelecer uma aproximação com o uso de imagens como
documento, nos propomos, aplicar o conceito de lugar antropológico utilizado pelo pesquisador Marc Auge
associado a abordagem da semiótica da imagem na mensagem visual em forma de grafite produzido nos
muros da cidade de Pompéia.
Porém, antes de iniciarmos o nosso ensaio, devemos fazer algumas considerações, a saber:
embora, hoje em dia a semiótica esteja voltada para atender a produção de marketing visando a eficácia
comercial, consideramos pertinente mostrar que a sua aplicação também pode ser utilizada para analisar
uma imagem produzida no passado. Esclarecemos também que as inscrições parietais de Pompéia têm sido
amplamente estudadas por especialistas em sociedade romana, entre eles indicamos a romanista Renata
Garrafoni, o pesquisador Pedro Paulo Funari, do qual o grafite por nós selecionado integra uma de suas
abordagens(2).
A imagem que detém a nossa atenção é o grafite de inventário CIL IV 8031, considerado um
pictograma que consegue tratar, em um só poema, os múltiplos aspectos da realidade popular pompeiana
(Funari,1996:63). A escolha desse grafite se deve ao fato de usar de linguagem especifica que combina
desenho e escrita, ou seja, utiliza dois esquemas narrativos o que no leva a afirmar que foi produzido como
uma representação orientada para a visualização – leitura – interpretação.
Analisar certos fenômenos apreendidos em seu aspecto semiótico é considerar a sua manifestação
como produtora de sentido, ou seja, apreender a maneira de como provoca significação, cabendo ao