Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

Abilitatea Generală de învăţare - Inhibiţie Cognitivă şi MSP
Dacă scorul brut la inhibiţia cognitivă şi la memoria de scurtă durată al
persoanei examinate se situează în clasa/nivelul 4 aceasta înseamnă că
persoana examinată are un scor de inhibiţie cognitivă, respectiv de
memorie de scurtă durată bun, mai bun decât 69,1% din populaţie.
Dacă scorul brut la inhibiţia cognitivă şi la memoria de scurtă durată al
persoanei examinate se situează în clasa/nivelul 3 aceasta înseamnă că
persoana examinată are un scor de inhibiţie cognitivă, respectiv de
memorie de scurtă durată mediu, mai bun decât 30,9% din populaţie.
Dacă scorul brut la inhibiţia cognitivă şi la memoria de scurtă durată al
persoanei examinate se situează în clasa/nivelul 2 aceasta înseamnă că
persoana examinată are un scor de inhibiţie cognitivă, respectiv de
memorie de scurtă durată slab, dar mai bun decât 6,7% din populaţie.
Dacă scorul brut la inhibiţia cognitivă şi la memoria de scurtă durată al
persoanei examinate se situează în clasa/nivelul 1 aceasta înseamnă că
persoana examinată are un scor de inhibiţie cognitivă, respectiv de
memorie de scurtă durată foarte slab, aflându-se între cei mai slabi 6,7%
din populaţie.
în concluzie, dacă performanţa persoanei examinate se situează în
clasele/nivelurile superioare aceasta înseamnă că scorurile la inhibiţia
cognitivă şi la memoria de scurtă durată sunt ridicate şi aşadar, ne
aşteptăm la performanţe superioare acolo unde este nevoie de concentrare
maximă şi selecţia informaţiilor relevante pentru decizii adecvate (ex.
judecătorie, administraţie etc). Scoruri foarte mici la aceşti doi indicatori pot
sugera deficienţe în performanţele în cadrul activităţilor complexe sau
anumite forme de psihopatologie (ex. tulburări obsesiv-compulsive). în
acest caz, al unor scoruri foarte mici, este însă sarcina specialistului
psiholog clinician de a stabili şi identifica aceste deficienţe şi tulburări.
91