Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

BTPAC - Manual de utilizare
decizie pe un eşantion de 1315 de subiecţi. într-o primă etapă am
considerat ca variabilă independentă nivelul de şcolarizare. Efectul acestei
variabile asupra scorului la testul de decizie este semnificativ F(1,5)=5,62
(0,0000). Mediile scorurilor subiecţilor la Testul de Capacitate Decizională
în funcţie de nivelul de şcolarizare sunt prezentate în tabelul 10.2.
Tabelul 10.2.
Mediile scorurilor subiecţilor la Testul de Capacitate Decizională.
Nivel
Şcoală
Şcoală
Şcoală
Liceu
Şcoală
Facultate
şcolarizare
Media
primară
3,27
generală
3,63
profesională
3,97
4,13
posti iceală
4,42
4,63
în ceea ce priveşte cea de-a doua dimensiune luată în calcul (vârsta),
pentru aplicarea testului de decizie la un lot de 1388 de subiecţi, corelaţia
dintre vârstă şi scorul obţinut la testul de decizie este de asemenea
semnificativă 0,235** (0.000). în conformitate cu explicaţia oferită de
Stanovich (1999) pentru această corelaţie asumăm că datorită
eterogenităţii lotului (care a cuprins atât elevi de diferite vârste cât şi adulţi)
această corelaţie este determinată de varianta datorată nivelului de
şcolarizare. Confruntarea mai frecventă cu rezolvarea unor probleme
abstracte ce presupun analize logice şi raţionale la nivelele superioare de
educaţie (nivelul postliceal) conduce la dezvoltarea abilităţilor de analiză
raţională a situaţiilor abstracte (Stanovich, 1999).
Validitatea convergentă
Pentru un eşantion de 264 de subiecţi am recurs la aplicarea în paralel cu
testul de decizie a scalei NFC elaborată de Cacciopo şi Petty (1982), scală
ce evaluează nevoia de stimulare cognitivă. Persoanele care obţin scoruri
ridicate la această scală sunt persoane care preferă să realizeze sarcini
cognitive, să caute şi să rezolve probleme. într-o serie de studii (Stanovich,
1999; Shiloh, Koren & Zakay, 2001; Shiloh, Salton & Sharabi, 2002) acest
construct a fost pus în relaţie cu stilul raţional de luare a deciziilor. Prin
urmare, inferăm că între scorul obţinut de subiecţi la scala de decizie şi cel
la scala NFC trebuie să existe o corelaţie pozitivă şi semnificativă. Pentru a
verifica dependenţa sarcinilor decizionale cuprinse în testul de decizie de
306