Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

Percepţia Formei
7.1.6. ETALONAREA TESTULUI
Structura eşantionului
Pentru construcţia etaloanelor am utilizat un eşantion de 1250 subiecţi. Am
ţinut cont de patru gupe de vârstă, respectiv de sex. Structura eşantionului
este prezentată în tabelul 7.2.
Tabelul 7.2.
Structura eşantionului utilizat pentru construcţia etaloanelor la Testul de Constanţă a Formei.
12-15 ani
16-18 ani
19-29 ani
Peste 30 de ani
Total
Bărbaţi
103
86
103
129
421
Femei
147
103
329
250
829
Total
250
189
432
379
1250
Cifrele din căsuţele tabelului se referă la numărul de subiecţi din fiecare grup.
Etalonul a fost construit pe cinci clase normalizate. Procentele din eşantion
incluse în cele cinci clase normalizate se distribuie în felul următor: 6,7%,
24,2%, 38,2%, 24,2%, 6,7%.
Interpretarea rezultatelor
Performanţa unei persoane examinate exprimată prin scorul brut se
raportează la etalonul prezentat în Anexa 2. în funcţie de valoarea obţinută,
persoana este încadrată în una dintre cele 5 clase astfel:
• Clasa 5 - nivel foarte bun al abilităţii de constanţă a formei (subiectul
are o performanţă mai bună decât 93,3% din populaţie);
• Clasa 4 - nivel bun al abilităţii de constanţă a formei (subiectul are o
performanţă mai bună decât 69,1% din populaţie);
• Clasa 3 - nivel mediu al abilităţii de constanţă a formei (subiectul are o
performanţă mai bună decât 30,9 % din populaţie);
• Clasa 2 - nivel slab al abilităţii de constanţă a formei (subiectul are o
performanţă mai bună decât 6,7 % din populaţie);
• Clasa 1 - nivel foarte slab al abilităţii de constanţă a formei (subiectul
are o performanţă care-l încadrează între cei mai slabi 6,7 % din
populaţie).
235