Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

3.3.7. ETALONAREA TESTULUI
Abilitatea Generală de învăţare - Flexibilitatea Categorizării
Structura eşantionului
Pentru construcţia etaloanelor am utilizat un eşantion de 1199 de subiecţi.
Am ţinut cont de patru grupe de vârstă şi de sexul subiecţilor. Structura
eşantionului este prezentată în tabelul 3.7.
Tabelul 3.7.
Structura eşantionului utilizat pentru construcţia etaloanelor la Testul de Flexibilitate a
Categorizării.
12-15 ani 16-18 ani 19-29 ani Peste 30 de ani Total
Bărbaţi
109
91
118
117
435
Femei
116
87
317
244
764
Total
225
178
435
361
1199
Cifrele din căsuţele tabelului se referă la numărul de subiecţi din fiecare grup.
Etaloanele au fost construite pe 5 intervale, rezultând următoarele procente
în populaţie: 6,7%; 24,2%; 38,2%; 24,2%; 6,7%.
Interpretarea rezultatelor
Performanţa unei persoane examinate exprimată prin scorul brut se
raportează la etalonul prezentat în Anexa 2. în funcţie de valoarea obţinută,
persoana este încadrată în una dintre cele 5 clase astfel:
• Clasa 5 - nivel foarte bun de a categoriza flexibil (persoana testată are
o performanţă mai bună decât 93,3% din populaţie);
• Clasa 4 - nivel bun de a categoriza flexibil (persoana testată are o
performanţă mai bună decât 69,1% din populaţie);
• Clasa 3 - nivel mediu de a categoriza flexibil (persoana testată are o
performanţă mai bună decât 30,9 % din populaţie);
• Clasa 2 - nivel slab de a categoriza flexibil (persoana testată are o
performanţă mai bună decât 6,7 % din populaţie);
• Clasa 1 - nivel foarte slab de a categoriza flexibil (persoana testată
are o performanţă care-l încadrează între cei mai slabi 6,7% din
populaţie).
75