Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

3.7.6. VALIDITATEA TESTULUI
Abilitatea Generală de învăţare - Atenţie Concentrată
Validitatea este o caracteristică a testului care arată măsura în care acesta
măsoară ceea ne se spune că măsoară. Altfel spus, validitatea se referă la
măsura în care inferenţele pe care le facem pornind de la rezultatele
obţinute la un test sunt corecte. Argumentele în favoarea validităţii Testului
de Atenţie Concentrată survin din mai multe surse.
Validitatea de construct
Validitatea de construct se referă la măsura în care testul reflectă
constructul pe care îl măsoară. Modalitate de a evalua validitatea de
construct a unui test este cea ipotetico-deductivă. Astfel, pentru a evalua
validitatea de construct se parcurg trei paşi:
(1) Se identifică unul sau două constructe care pot explica performanţa la
testul construit:
(2) Se fac predicţii pe baza constructelor identificate;
(3) Se verifică aceste predicţii empiric sau logic.
Presupunem că testul de atenţie prezentat aici măsoară atenţia
concentrată. O altă ipoteză este că acest test nu măsoară atenţia
concentrată, ci doar interesul subiectul de a rezolva testul.
Dacă testul măsoară atenţia concentrată, atunci, pe baza rezultatelor din
literatura de specialitate, ne aşteptăm să obţinem rezultate diferite în
funcţie de vârstă: copii şi adulţii-vârstnicii trebuie vor obţine performanţe
mai scăzute la acest test decât adulţii-tineri.
într-adevăr, rezultatele obţinute [F(3, 1057)=6.59, p0,10).
Validitatea de conţinut
Validitatea de conţinut se referă la examinarea sistematică a itemilor
testului pentru a vedea dacă ei acoperă un eşantion reprezentativ al
domeniului pe care dorim să-l măsurăm (ex. atenţia concentrată). Itemii au
fost construiţi după principiul utilizat în literatura de specialitatea care au
utilizat sarcini şi teste similare. Cuvinte desemnând culori au fost scrise în
131