Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

BTPAC - Manual de utilizare
ca număr de linii şi coloane) şi trei întrebări pentru exersare, din cele trei
tipuri care apar mai apoi pe parcursul testului, împreună cu răspunsurile
corecte la acestea. Pe fiecare dintre următoarele pagini apar cele două
tabele (originalul şi copia sa) precum şi câteva dintre întrebările testului.
Subiectul va trece răspunsurile sale pe foaia de răspuns, ulterior
completării secţiunii de informaţii generale a acesteia (informaţiile generale
vizează: nr. matricol, numele şi prenumele, data naşterii, data testării,
localitatea/judeţul, profesia, locul de muncă/şcoala, naţionalitatea, cod
numeric personal, telefon, nivel de şcolarizare). De asemenea, operatorul
va marca aici numele şi afilierea sa la o instituţie, precum şi ora începerii şi
ora terminării testării.
în varianta soft a testului, cele două tabele şi cele 25 de întrebări sunt
păstrate într-o formă identică cu varianta hârtie-creion. Răspunsurile se dau
printr-un click pe o scală de la 0-10, plasată sub cele două tabele.
Diferenţele care apar faţă de varianta hârtie-creion sunt următoarele:
(1) ulterior prezentării paginii de instrucţiuni, cele trei întrebări pentru
exersare sunt prezentate una câte una, pe pagini separate, subiectul
neputând trece mai departe fără a da răspunsul corect la fiecare dintre
ele (pentru aceste trei întrebări, ulterior selectării unui răspuns,
programul informează despre corectitudinea acestuia). în cazul celor 25
de întrebări din cadrul testului, este permisă trecerea la o întrebare
ulterioară fără a da răspunsul la cea anterioară, printr-un click pe
săgeata din stânga jos;
(2) Pe fiecare pagină apar cele două tabele, scala de răspuns (de la 0-10),
una dintre cele 25 de întrebări şi pictogramele prezentate în
subcapitolul 2.6.
(3) Subiectul este informat despre încheierea testului printr-un scurt mesaj
de mulţumire.
Varianta soft permite vizualizarea scorului obţinut la acest test, precum şi a
profilului aptitudinal general al persoanei evaluate.
262