Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

BTPAC - Manual de utilizare
Pentru interpretarea rezultatelor obţinute la test se vor utiliza etaloanele
prezentate în Anexa 2. în etalon sunt trecute intervalele de scoruri brute
corespunzătoare claselor/nivelurilor de performanţă. întrucât între cele
două variante (hârtie-creion şi soft) nu există diferenţe, scorul persoanei
testate va fi raportat la acelaşi etalon.
De exemplu, dacă performanţa unei persoane de sex feminin în vârstă de
39 de ani este de 26 puncte brute, o încadrăm în nivelul 5.
Performanţa ridicată indică faptul că subiectul poate să organizeze flexibil
cunoştinţele, adică să le grupeze în funcţie de context, scop şi/sau cerinţe
ale sarcinii. Abilitatea de a organiza aceleaşi cunoştinţe în moduri distincte
asigură achiziţia şi reactualizarea mai eficientă a informaţiilor. Această
abilitate permite înţelegerea unei probleme sau situaţii din mai multe
perspective, fapt care duce la optimizarea rezolvării de probleme.
Performanţa crescută poate indica şi faptul că subiectul dă dovadă de
creativitate şi uşurinţă în învăţare.
Performanţa slabă la acest test exprimă faptul că subiectul nu reuşeşte să
organizeze cunoştinţele pe care le deţine astfel încât să răspundă unor
solicitări variate. Cu alte cuvinte, el nu poate să grupeze cunoştinţele pe
baza mai multor criterii de clasificare, ceea ce îşi poate pune amprenta
asupra rezolvării de probleme. Este posibil ca această performanţă să
indice rigiditate în manipularea informaţiei, însă pentru confirmarea unei
astfel de ipoteze este indicat ca subiectul să fie îndrumat către o evaluare
mai detaliată.
în concluzie, Testul de Flexibilitate a Categorizării este o măsură adecvată
a abilităţii de a clasifica obiectele în funcţie de diferite criterii, în condiţii de
limită de timp.
76