25.03.2019 Views

Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

BTPAC - Manual <strong>de</strong> <strong>utilizare</strong><br />

<strong>de</strong>scriptive sunt cele ce se înscriu în perspectiva raţionalităţii limitate a<br />

<strong>de</strong>ci<strong>de</strong>ntului uman (Simon, 1959). Sarcinile experimentale prin care s-a<br />

dovedit că <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>nţii nu analizează raţional situaţia <strong>de</strong>cizională şi<br />

alternativele <strong>de</strong>cizionale sunt diverse, dar cu certitudine, cele mai<br />

cunoscute sunt cele propuse <strong>de</strong> Amos Tversky şi Daniel Kahneman. Teza<br />

centrală a teoriei raţionalităţii limitate a <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>nţilor susţine că aceştia<br />

(<strong>de</strong>ci<strong>de</strong>nţii) recurg la o serie <strong>de</strong> euristici <strong>cognitive</strong> şi strategii personale în<br />

analiza informaţiei disponibile, procesarea informaţională realizându-se<br />

uneori în virtutea unor biasări <strong>cognitive</strong>. Cele mai studiate biasări şi euristici<br />

(acele strategii pe care le utilizăm pentru a lua <strong>de</strong>cizii fără a analiza acurat<br />

toate informaţiile <strong>de</strong>spre situaţia în cauză) <strong>cognitive</strong> în analiza alternativelor<br />

<strong>de</strong>cizionale sunt efectul <strong>de</strong> fra<strong>min</strong>g, prototipicalitatea alternativelor,<br />

reprezentativitatea alternativelor, accesibilitatea alternativelor, paradoxul lui<br />

Ellsberg, paradoxul lui Allais. Pentru studierea acestor biasări şi euristici au<br />

fost propuse în literatura <strong>de</strong> specialitate o serie <strong>de</strong> sarcini experimentale.<br />

Prin urmare s-au analizat aceste sarcini experimentale şi s-a realizat<br />

standardizarea lor în ve<strong>de</strong>rea alcătuirii colecţiei <strong>de</strong> itemi pentru acest test<br />

care evaluează raţionalitatea <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>ntului sau, altfel spus, sensibilitatea<br />

acestuia la biasările <strong>de</strong>cizionale.<br />

10.2. CE MĂSOARĂ TESTUL?<br />

Obiectivul acestei probe este evaluarea raţionalităţii <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>ntului. Prin<br />

aceasta se înţelege o sensibilitate redusă la biasările <strong>de</strong>cizionale<br />

evi<strong>de</strong>nţiate <strong>de</strong> cercetările empirice care au abordat problematica<br />

raţionalităţii limitate a <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>ntului uman.<br />

Un construct diferit care este evaluat îl reprezintă gradul <strong>de</strong> in<strong>de</strong>cizie al<br />

<strong>de</strong>ci<strong>de</strong>ntuiui. Prin aceasta se înţelege măsura in care <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>ntul nu poate<br />

să aleagă una dintre alternativele disponibile (şi optează pentru alternativa:<br />

d) Nu mă pot <strong>de</strong>ci<strong>de</strong>.) sau cu alte cuvinte evită să ia o <strong>de</strong>cizie fermă într-o<br />

situaţie în care alternativele sunt cunoscute.<br />

294

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!