Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

Aptitudinea Verbală
Validitatea de construct în acest context este întărită şi de caracterul similar
al itemilor testului de faţă cu itemii ce intră în componenţa testelor deja
consacrate în domeniu cum sunt GRE sau TOEFL.
Validitatea de conţinut
Itemii din componenţa testului de sintaxă au fost selectaţi dintr-un set mai
larg de itemi, testaţi într-un studiu-pilot, după criteriul caracterului lor
discriminator în eşantion. Au fost astfel selectaţi doar itemii cu un indice de
discriminare între 0,25 şi 0,75. Pe acest temei, cei treizeci de itemi rezultaţi
din selecţie au fost plasaţi în ordinea dificultăţii, progresiv de la simplu la
complex, pentru fiecare din cele trei scale ale testului.
4.2.6. ETALONAREA TESTULUI
Structura eşantionului
Pentru construcţia etaloanelor s-a utilizat un eşantion de 1101 subiecţi. Am
ţinut cont de patru grupe de vârstă şi de sexul subiecţilor. Structura
eşantionului este prezentată în tabelul 4.2.
Tabelul 4.2.
Structura eşantionului utilizat pentru construcţia etaloanelor la Testul de Sintaxă.
12-15 ani
16-18 ani
19-29 ani
Peste 30 de ani
Total
Bărbaţi
75
58
107
105
345
Femei
118
103
344
191
756
Total
193
161
451
296
1101
Cifrele din căsuţele tabelului se referă la numărul de subiecţi din fiecare grup.
Etaloanele au fost construite pe 5 intervale, rezultând următoarele procente
în populaţie: 6,7%; 24,2%; 38,2%; 24,2%; 6,7%.
Interpretarea rezultatelor
Performanţa unei persoane examinate exprimată prin scorul brut se
raportează la etalonul prezentat în Anexa 2. în funcţie de valoarea obţinută,
persoana este încadrată în una dintre cele 5 clase astfel:
157