Bateria-de-teste-psihologice-de-aptitudini-cognitive-manual-utilizare-min

Abilităţi Funcţionăreşti
8.6. VALIDITATEA TESTULUI
Validitatea este o judecată evaluativă globală asupra gradului în care
dovezi empirice şi raţionamente teoretice oferă sprijin ca, pe baza scorurilor
testului, să se realizeze interpretări sau acţiuni potrivite (Messick, 1995).
Validitatea de conţinut
Validitatea de conţinut presupune "examinarea sistematică a conţinutului
unui test pentru a determina dacă acesta acoperă un eşantion
reprezentativ din domeniul de comportamente care urmează a fi măsurate"
(Anastasi, 1988). Această formă de validitate se întemeiază încă din faza
de construcţie a testului, când se decide felul în care vor fi elaboraţi itemii.
Logica din spatele construcţiei itemilor
Literatura de specialitate consemnează o foarte bună validitate a scalei de
abilităţi perceptive funcţionăreşti ("clerical perception") din GATB (Kish,
1970; Knapp şi colab. 1977; Moore & Davies, 1984; O'Malley & Bachman,
1976). Testul de Abilităţi Funcţionăreşti a fost construit pe acelaşi principiu
al comparării, din punct de vedere perceptiv, a unor materiale grafice ca şi
proba de "compararea de denumiri" din cadrul GATB. Această modalitate
de măsurare a abilităţilor perceptive funcţionăreşti s-a dovedit viabilă şi
predictivă pentru performanţă în cazul ocupaţiilor funcţionăreşti. Mai mult,
literatura de specialitate consemnează numeroase studii care arată că
proba de "abilităţi perceptive funcţionăreşti" din GATB ("clerical
perception"), corelează pozitiv cu teste care măsoară acelaşi construct
(coeficienţii de corelaţie se situează între 0,24 şi 0,76). Reunind atât un
conţinut verbal, cât şi unul numeric, prezentate în format tabelar, Testul de
Abilităţi Funcţionăreşti (1) răspunde criticilor aduse probei de "abilităţi
perceptive funcţionăreşti" referitoare la lipsa conţinutului numeric şi (2)
acoperă foarte bine descrierea abilităţii măsurate în GATB şi anume
"abilitatea de a percepe detalii pertinente din materiale verbale şi tabele".
Un grup de experţi a analizat conţinutul testului. Grupul de experţi a fost
format din 20 de psihologi cu experienţă în construcţia testelor psihologice
cu componentă perceptivă. Gradul de concordanţă între evaluările
experţilor referitor la itemii testului a fost de 99,5%.
267