här - Government Offices of Sweden

Den belägrade Andra och undantagstillståndets förtryck – erfarenheter… SOU 2006:37
ingsmodell som alltså har gruppen, kulturen, som förutsättning för
förklaringen riskerar individens medborgerliga rättigheter att bli
åsidosatta. De medborgerliga rättigheterna försvinner till förmån
för en etnicitetsbeteckning där förståelseramen är rasifierad. Sådana
tendenser är synliga i inomäktenskapligt våld och etnicitet/kultur
blir den tolkningshorisont mot vilken den utsatta skall försvara sig.
Den våldsutsatta kvinnan riskerar att inte tas på allvar på grund av
att polisen ser övergreppet i kulturella termer. Att vara erkänd av
lagen, skriver Žižek, är en medborgerlig rättighet (2004:97). Den
etniska diskrimineringen förvägrar därmed ett erkänt medborgarskap.
Ett subjekt som inte kan ifrågasätta eller erfar att lagen inte
erkänner henne måste utveckla strategier och praktiker för social
överlevnad.
Sammantaget visar intervjuerna flera situationer där lagen är
upphävd av lagen (polisen) själv. När Martin, Dianas son, placeras i
polisbilen, mellan baksätet och framsätena, vet han att han kommer
att misshandlas, det finns inget han kan göra mer än att stå ut. Ett
alltför aktivt motstånd leder till att misshandeln blir grövre och han
riskerar åtal för våld mot tjänsteman men han ger inte upp, håller
emot, medveten om att han förr eller senare kommer att släppas ut
ur bilen. När han berättar för Diana, som säger att de måste anmäla
poliserna, svarar han att det är ingen idé:
Men Mamma vem bryr sig om dig, vem bryr sig om mig? Det blir bara
värre.
De återkommande kontrollerna av honom har gjort att han helt
saknar tilltro till polisen. Diana berättar vidare att familjen försöker
att stå emot, hålla emot. Hennes söner använder olika strategier när
polisen kontrollerar, trakasserar, dem. Den ena sonen ler, säger ja,
nickar och håller med och klarar sig undan. Den andra sonen klarar
inte av det, säger mamman.
Han tar strid, tittar i ögonen, viker sig inte, viker inte undan med
blicken. Det kan polisen inte ta, då måste de trycka ned honom.
I de båda sönernas situation är förståelseramen makt, underkuvning
och disciplinering med våld eller hot om våld.
268