Theologos 2/2012 - Prešovská univerzita v Prešove
Theologos 2/2012 - Prešovská univerzita v Prešove
Theologos 2/2012 - Prešovská univerzita v Prešove
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
THEOLOGOS 2/<strong>2012</strong> | ŠTÚDIE<br />
disciplíny, a to: syntaktiky (syntaxe), sémantiky a pragmatiky. Oblasť skúmania<br />
týchto disciplín by sa dala vymedziť aj takto: 5<br />
a) Ak sa pri skúmaní komunikačného procesu sústredí iba čisto<br />
na výrazy, teda vynechá sa vzťah výraz – objekt a výraz – komunikant, tak<br />
sa to môže zaradiť pod syntaktickú rovinu skúmania.<br />
b) Ak sa pri skúmaní komunikačného procesu sústredí iba na vzťah<br />
výraz(y) – objekt, takéto skúmanie spadá do sémantickej roviny skúmania.<br />
c) Ak sa však pri skúmaní komunikačného procesu uprie pozornosť<br />
na vzťah výraz(y) – komunikant, dostane sa toto skúmanie do roviny pragmatického<br />
skúmania.<br />
Z tohto sa dá vyvodiť, že predmetom sémantiky je vzťah medzi jazykovými<br />
výrazmi a objektmi, na ktoré sa vzťahujú, a predmetom pragmatiky je<br />
vzťah používateľa jazyka k týmto výrazom. V konečnom dôsledku si však<br />
aj tak treba uvedomiť, že termíny sémantika a pragmatika sa vymedzujú<br />
v rozličných koncepciách odlišne, preto treba byť obozretný pri čítaní<br />
odbornej literatúry. 6<br />
Inak povedané na rozdiel od sémantiky sa pragmatika neuspokojuje<br />
s ideálnym (slovníkovým) významom slov, ale všíma si zámer a stratégiu<br />
hovoriaceho, situáciu a kontext výpovede. Nezameriava sa iba na význam<br />
výpovede, ale tiež o jej často nerečové účinky a dôsledky. 7 Pre lepšie<br />
vysvetlenie si zoberieme výrok Voltaira, ktorý použijeme ako názorný<br />
príklad:<br />
Keď diplomat povie áno, myslí tým „možno“;<br />
keď povie možno, myslí „nie“;<br />
keď povie nie, nie je to diplomat.<br />
Keď dáma povie nie, myslí tým „možno“;<br />
keď povie možno, myslí „áno“;<br />
keď povie áno, nie je to dáma. (Voltaire) 8<br />
Jedným zo základných faktov, pomocou ktorých sa zdôvodňuje<br />
potreba diferenciácie sémantiky a pragmatiky je rozdiel medzi povedaným<br />
a mieneným. Sémantiku zaujíma povedané, kým pragmatika si všíma mie-<br />
5 Porov. DOLNÍK, J.: Všeobecná lingvistika: sémantika a pragmatika. Bratislava :<br />
Filozofická fakulta Univerzity Komenského, 1993. s. 10.<br />
6 Porov. DOLNÍK, J.: Všeobecná lingvistika: sémantika a pragmatika. Bratislava :<br />
Filozofická fakulta Univerzity Komenského, 1993. s. 11 – 12.<br />
7 Porov. WATZLAWIK, P. – BAVELASOVÁ, J. B. – JACKSON, D. D.: Pragmatika lidské<br />
komunikace: interakční vzorce, patologie a paradoxy. Brno : Newton Books, 2011. s.<br />
24.<br />
8 Porov. KORTA, K. – PERRY, J: Pragmatics. In: ZALTA, E.N. (ed.): Stanford encyclopedia<br />
of philosophy. Stanford : Stanford University, 2011. ISSN 1095-5054. (24.5.<strong>2012</strong>).<br />
221