Theologos 2/2012 - Prešovská univerzita v Prešove

THEOLOGOS 2/2012 | ŠTÚDIE
Výchova mládeže
Dnešná mládež sa nachádza v odlišnej situácii, než to bolo pred niekoľkými
desiatkami rokov, avšak je postavená pred tie isté otázky týkajúce
sa minulosti aj jej budúcnosti. Medzi mnohými osobnosťami – vychovávateľmi,
ktorí zasvätili svoj život výchove mládeže, vynikal svätý Ján Bosco
(1815 – 1888). Na sté výročie smrti dona Bosca napísal Ján Pavol II. apoštolský
list, v ktorom vyzdvihuje svätcove postoje a názory na výchovu.
Pápež zvlášť poukazoval na „preventívny systém“ dona Bosca s jeho pozitívnym
vychovávaním pomocou predkladania dobra v primeraných strhujúcich
zážitkoch, ktoré sú schopné priťahovať svojou vznešenosťou a krásou.
Oceňoval umenie získať si srdce mladých, aby sa s radostným uspokojením
rozhodli pre dobro a naprávali chyby a solídnym stvárňovaním
charakteru sa pripravovali na zajtrajšok. 17 Toto samozrejme predpokladá
presvedčenie vychovávateľa, že v každom mladom človeku sú sily dobra,
ktoré pri náležitom podnecovaní môžu pomôcť k viere a počestnosti.
V apoštolskom liste Ján Pavol II. poukazuje aj na niektoré skutočnosti, ktoré
by mal vychovávateľ brať na zreteľ. „Moderný vychovávateľ musí vedieť
pozorne čítať znamenia čias a rozpoznávať v nich nečakané hodnoty, ktoré
priťahujú mladých, ako sú pokoj, sloboda, spravodlivosť, spoločenstvo
a účasť, povznesenie ženy, solidárnosť, rozvoj, ekologické naliehavosti.“ 18
Pravý vychovávateľ sa má zúčastňovať na živote mladých, zaujímať sa o ich
problémy, má sa usilovať poznať, ako mladí hľadia na veci. Prítomnosť
vychovávateľa na kultúrnych a športových podujatiach, na rozhovoroch
a rôznych stretnutiach spôsobuje, že mladí nehľadia na vychovávateľa ako
na predstaveného, ale ako na „otca, brata, priateľa“. 19 Vychovávateľ musí
mať vždy na zreteli, že „mladosť nie je len akýmsi prechodným obdobím,
ale skutočným časom milosti, v ktorom sa buduje osobnosť“. 20
Záver
Neostáva nám iné, len dodať, že dieťa, mladý človek sa najlepšie cíti
v kompletnej a zdravej rodine, ktorá je preňho prirodzeným prostredím
a z ktorej si do svojho budúceho života odnáša isté návyky a spôsoby, prosto
životný štýl. Náhradná rodina (v prípade potreby) a rôzne inštitúcie zaiste
napomáhajú správnemu rozvoju dieťaťa a majú podstatnú úlohu (viď miesto
Dona Bosca vo vtedajších časoch a jeho myšlienkový a praktický výchovný
dosah do súčasnosti), avšak skutočná pôvodná rodina, ktorá stojí na pevných
kresťanských základoch, je neodmysliteľnou súčasťou – uholným kame-
17 Porov. JÁN PAVOL II.: Otcovi mladých. Bratislava 1999, s. 10.
18 JÁN PAVOL II.: Otcovi mladých. Bratislava 1999, s. 12.
19 Porov. JÁN PAVOL II.: Otcovi mladých. Bratislava 1999, s. 13-14.
20 JÁN PAVOL II.: Otcovi mladých. Bratislava 1999, s. 14.
239