mliber mesuesi matematika 2.indd - Albas

punës. Në këtë ushtrim është dhënë një bashkësi me kube.Do të ndërtohen shufrat dhe kubet.Nxënësit kujtojnë që një shufër ka 10 kube.Ata do të ndërtojnë shufrat dhe kubet.Qarkohet me nga 10 kube.- Sa grupe me nga 10 formohen? (2)- Sa shufra do të ndërtohen? (2)Nxënësit vizatojnë shufrat dhe kubet, ata plotësojnë tabelën.dhjetëshenjëshe2 9- Cili numër formohet? (29)Nxënësit punojnë të pavarur për të plotësuar rastin e dytë.Detyrë shtëpie: Ushtrimi 3, faqe 18, te Fletorja e punës.Mësimi 1.12Tema: Qindëshet, dhjetëshet, njëshetObjektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• Të tregojë lidhjet e pllakave, shufrave e kubeve me qindëshet, dhjetëshet enjëshet.• Të përdorë pllakat, shufrat e kubet për të paraqitur numra treshifrorë.• Të përcaktojë qindëshet, dhjetëshet, njëshet te numrat treshifrorë.Koncepte kryesore: njëshe, dhjetëshe, qindëshe.Mjete: pllaka, shufra, kube.Struktura ERR Metoda e teknika KohaEvokimiPërvijim i të menduaritRealizimi i kuptimit Vëzhgo dhe plotësoRefl ektimiRishikim në dysheZhvillimi i mësimit:Evokimi: Përvijim i të menduarit.Nxënësit e një banke punojnë së bashku, si Mira në fi gurën e tekstit, për të ngjitur 10shufra.- Sa shufra përdorët? (10 shufra)- Sa dhjetëshe janë? (10 dhjetëshe)- Sa qindëshe formuat? (1 qindëshe)Pra, 10 shufra formojnë 1 pllakë.1 plakë = 1 qindësheNxënësit nxjerrin 1 pllakë dhe 3 shufra.- Sa kube janë gjithsej? (njëqind + tridhjetë)Ndryshe themi njëqind e tridhjetë.Pra, 1 qindëshe, 3 dhjetëshe dhe 0 njëshe = 13024