mliber mesuesi matematika 2.indd - Albas

Numrat e vargut zvogëlohen me 10 njësi.Në ushtrimin 2, nxënësit plotësojnë si modeli:40 = 4 shufra 0 kube 80 = 8 dhjetëshe 0 njësheNë ushtrimin 3, ata gjejnë shumën ose mbledhurin në rresht:60 + 30 = 90... 80 = 30 + 50...Mbledhja me dhjetëshe të plota reduktohen në veprime brenda dhjetëshes së parë.Në ushtrimin 4, nxënësit gjejnë shumën në shtyllë.P.sh.,50+ 409060+ 309030+ 2090...Në ushtrimin 5, ata gjejnë ndryshesën në rresht, p.sh.: 60 - 40 = 20 80 = 100 - 20Nxënësit pasi plotësojnë barazimet nxënësit lexojnë ushtrimet.Reflektimi: Të nxënit në bashkëpunim.Nxënësit diskutojnë rreth problemës duke bërë skemën:Klasa e tretë30 fl etoreKlasa e parë20 fl etore- Sa fl etore mbështollën nxënësit e klasës së parë dhe të tretë?30 + 20 = 50 fl etoreNxënësit plotësojnë petalet e luleve në tabelë.50 + 3080 60 90 70Çdo nxënës vendos në 1 petale çiftet e mbledhorëve.Detyrë shtëpie: Ushtrimet 1 dhe 3, faqe 45, te Fletorja e punës.Ushtrimi 2 për nxënës të nivelit të lartë.Mësimi 2.14Tema: Mbledhja brenda qindëshes, pa kalim të dhjetësObjektivat: Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:• Të përdorë emërtime të ndryshme të një numri për të lehtësuar veprimin.• Të zbatojë vetinë e ndërrimit e të shoqërimit të mbledhjes.• Të krahasojë shumën e dy numrave më të mëdhenj se 10, por pa kalim tëdhjetëshes.74