vollständige Magisterarbeit - Socialnet

Definition und Begriffsklärung
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2. 1. Sozialisation – Begriffsklärung
Die Literaturlage zum Thema Sozialisation ist zum Teil unübersichtlich,
da es sehr viele unterschiedliche Sozialisationstheorien gibt und es im-
mer wieder neue Theorien dazu kommen.
Es gibt zahlreiche unterschiedliche Definitionen zum Begriff Sozialisati-
on. Zimmermann stellt in seinem Buch (Zimmermann, 2003) mehrere
Definitionen zusammen und schlägt eine Definition vor, die die wichtigs-
ten Aspekte in Kürze zusammenfasst.
Diese Definition stammt von Geulen und Hurrelmann und lautet:
„(...) Prozess der Entstehung und Entwicklung der Persönlichkeit in wechseln-
der Abhängigkeit von der gesellschaftlich vermittelten sozialen und materiellen
Umwelt. Die Akzentuierung bei sozialisationstheoretischen Fragestellungen
liegt im Mitglied-Werden in einer Gesellschaft.“ (Zitat ebd. S. 16)
Mit der wechselnden Abhängigkeit ist das aktive Subjekt gemeint, das
auf vielfältige Weise mitwirkt. Das Subjekt steht durch die Art seiner
inneren Verarbeitung von Erfahrungen und durch sein Handeln in einer
komplexen Wechselwirkung mit der Umwelt. Der Hinweis auf den Pro-
zesscharakter bedeutet, dass die Sozialisation nicht ein einmaliges Er-
eignis ist, sondern über die ganze Lebensspanne stattfindet. Die Sozia-
lisation eines jeden Subjektes findet in der jeweils spezifischen Umwelt
statt, in einem bestimmten familialen, schulischen usw. Umfeld. Somit
verläuft die Sozialisation bei verschiedenen Menschen sehr unter-
schiedlich und führt zu unterschiedlichen Ausprägungen.
Die Sozialisation unterliegt einem gesellschaftlichen, kulturellen und
auch einem historischen Wandel. Das Verhältnis von Anlage und Um-
welt ist als komplexes Interaktionsgeschehen zu begreifen, wobei die
Einflüsse der Umwelt, nach Aussagen der Biologen und auch der So-
zialisationsforscher, in jedem Fall von enormer Relevanz sind.
Die Sozialisation ist jedoch nicht mit „Hilfe“, „Erziehung“ und „Therapie“
gleichzusetzen, denn dieses ist geplantes Handeln und setzt in der Re-
gel Professionalität voraus. Die Sozialisation geht über die initiierten
Lernprozesse hinaus. (Zimmermann, 2003 S. 16)