vollständige Magisterarbeit - Socialnet

Psychosoziale Probleme auf dem Weg der Integration
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Der Name ist das erste was das Kind über sich erfährt. Der Klang des
eigenen Namen aus dem Mund der Mutter ist einem Kind sehr vertraut.
Mit dem Namen hängen die Identität des Kindes, Gefühls- und Erleb-
niswelt stark zusammen. Der Name dient der Identifikation. Er dient der
Identifikation mit der eigenen Familie, Identifikation mit der eigenen Ge-
schichte und der Erinnerungslandschaft und somit der Identifikation der
eigenen Kultur.
„Gerade beim ersten Schritt ins neue Leben ist die eigene Identität, die sich
unter anderem gerade im Vornamen ausdrückt, eine wichtige Voraussetzung
für die Möglichkeiten der Integration.“ (Müller-Wille, 2002 Zitat S. 53)
Wird der Name geändert geht ein Stück der Selbstidentifikation verlo-
ren. Die Namensänderung läuft die Gefahr der Verleugnung (und der
Verleumdung) der Vergangenheit und der eigenen Identität zu dienen.
In wie weit die Namensänderung integrationsfördernd ist, stelle ich in
Frage. Denn nur sehr gute und nach Möglichkeit akzentfreie Kenntnisse
der deutschen Sprache helfen Chancengleichheit mit den Einheimi-
schen herzustellen.
Bahlmann weist darauf hin, dass vielen Lehrerinnen und Lehrern das
Recht der Kinder auf Identität nicht bewusst ist. Es ist jedoch dringend
notwendig die identitätsstabilisierende Faktoren wie der Name, die
Sprache und die Biografie der Migrantenkinder und Jugendlichen nicht
zu ignorieren. Auch in der Schulpraxis ist es wichtig den ersten Vorna-
men der Kinder zu kennen und diesen in der ersten Zeit der Orientie-
rung ebenso zu nennen, wie den neuen. Das kann der Stabilisierung
der Persönlichkeit entgegen kommen. Denn auch in der Familie erfolgt
die Ablösung von dem ersten Namen fließend (Bahlmann, 2000 S. 38).
Hat ein Kind oder Jugendlicher einen Namen, der in Deutschland fremd
klingt oder schwer auszusprechen ist und wird der Name nicht „einge-
deutscht“, so machen sich viele Einheimische nicht die Mühe diesen
Namen zu verstehen, sich diesen Namen zu merken und diesen Na-
men auch zu gebrauchen.