pdf (559 KB) - Mediaculture online

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den höheren Sinn auszubilden und aus den Menschen, die Sehmenschen
geworden sind, wieder Hörmenschen zu schaffen. Ich glaube, daß der Klangsinn
der elementare Sinn ist, daß er uns die einzige Möglichkeit gibt, durch
Aktivierung der Phantasie gewisse irrationelle Erlebnisse zu schaffen, um uns in
die vierte Dimension einzuführen. Das Publikum muß hören lernen, und der
Dichter muß für die hörenden Menschen erzählen lernen, wenn der Rundfunk sie
vereinigen soll. Wie kann das geschehen? Weil wir selbst richtig empfinden, daß
die epische Dichtung nicht eigentlich zeitgemäß ist heute in der Zeit der Hetze
und des Tempos, der Ellenbogen, in der jeder seinen Lebensweg im schwersten
Kampf gegen andere gehen muß, da haben wir nicht die Ruhe und Stille, den
großen Fluß epischer Darstellungen in uns aufzunehmen. Auch ein Gesetz des
Rundfunks, nämlich die notwendige Kürze der einzelnen Darbietungen, spricht
dagegen.
Es muß ein Weg gefunden werden, die Hörer wirklich zu Hörenden zu erziehen.
Man wird vielleicht in stillen Nebenstunden den mutigen Versuch machen
müssen, große und bleibende Dichtungen epischer Natur in Abständen, trotz
allen Geschreies, de Hörern nahezubringen. Ich weiß nicht, ob es radiohaft ist,
wenn man größere Dichtungen vergangener Jahrhunderte, größere Romane,
biographische Romane, Romane von Gottfried Keller – GrünerHeinrich - oder von
Raabe in wesentlichen Strichen, aber in zurechtgemachter Form, in besonders
gearteten und gesprochenen Formen den Hörern nahebringt, um wieder den
Hörsinn eines bestimmten Teiles des Volkes, den es noch gibt, zu wecken und zu
schulen und ihm ein wirkliches Erlebnis charakteristischer Art zu bieten. Wir sind
in den Sendegesellschaften - und das geht auch einen weiteren Kreis an durch
allerhand Umstände mehr oder weniger von der stilleren Menge des Volkes
entfernt, sind großstädtisch gesonnene Menschen geworden und haben
vergessen, daß in der „Provinz“ eine große Fülle von Pflichten ruft und
aufnahmebereite Menschen leben, die den Rundfunk begrüßen und nicht allein
die Verherrlichung des Tempos der Zeit erwarten, sondern auch meinen, daß
ihnen größere Bildungserlebnisse des deutschen Volkes wiedergeschenkt werden
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