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immer wieder heißt, daß das Wort und die Sprache der Nerv und das Zentrum der
Rundfunksendung sind: warum müssen dann eigentlich die feuilletonistischen
Artikel der Programmzeitschriften sich häufig so sehr gegen den Geist der
Sprache versündigen? Warum schreiben darin nicht unsere besten Journalisten?
Ebenso noch ein kurzer Hinweis auf die Frage des schauspielerischen Ensembles
einer Funkbühne. Wir sind wohl alle einer Meinung, daß hier die Stimme
stellvertretend für die durch den Schauspieler verkörperte Person steht. Wenn
nun in verschiedenen Stücken immer wieder die gleichen Stimmen verwandt
werden, so bedeutet das eine Gefahr für die Phantasie und die Illusionslust des
Zuhörers. Gerade weil die optische Korrektur bei der Hörbühne fortfällt und allein
die Stimmen durch das Wort die plastischen Gestalten des Dramas erwirken
müssen, dürfen nicht immer die gleichen Sprecher verwandt werden. Ich weiß
durchaus, meine Herren, wie schwierig das in der Praxis ist, aber man sollte doch
wenigstens auch in dieser Richtung immer wieder von neuem einen Versuch
unternehmen und es nicht aus Bequemlichkeit oder Gewohnheit beim Alten
belassen. Aber das weiter zu verfolgen, führt schon in das Gebiet der Funkregie.
Mir liegt daran, noch kurz einiges zu den Stichworten Spielplan und Jugendbühne
im besonderen zu sagen. Es liegt durchaus im Sinne der durch den Funk neu
entstandenen Vermittlungsform, eine dramatische Dichtung nicht immer als
Ganzes, sondern auch durch Szenenausschnitte zu vertreten. Der
Szenenausschnitt steht stellvertretend für das Ganze. Die Beschränkung auf die
Wiedergabe einzelner dichterischer Szenen, die unter Umständen durch kurze
verbindende Texte zu einem Ganzen gestaltet werden können, wird besonders
für das dramatische Studio und für die sogenannte Jugendbühne in Frage
kommen. Bei der Jugendbühne ist man vielfach davon ausgegangen, Stücke der
sogenannten Klassiker, die in das allgemeine Gebiet der Schullektüre fallen,
durch eine akustische Aufführung für die Jugend gegenständlicher und
lebendiger zu machen. Ich habe wiederholt Gelegenheit gehabt, mit Jugendlichen
darüber zu sprechen. Das fast übereinstimmende Resultat ist eine vollständige
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