2. Die Untersuchungsmethode - Personen - Technische Universität ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Mediaform Archplus A3 Transbank Steuerberatung Konkretes Vorgehen 12 FALLSTUDIEN BERUFSBIOGRAPHISCHE Einstiegsinterview mit Geschäftsführer Beobachtung: 11 Episoden, ca. 20 Stunden Auf Arbeitsplatzsituation fokussierte Interviews mit M. und E. Einstiegsinterviews mit GE, Partner Beobachtung: 15 Episoden, ca. 24 Stunden Einstiegsinterview mit dem Team Beobachtung: 10 Episoden, ca. 20 Stunden Einstiegsinterview mit Abteilungsleiter Beobachtung: 2 Episoden, ca. 4 Stunden Auf Arbeitsplatzsituation fokussierte Interviews mit H., R. und C. Einstiegsinterview mit Ch. Beobachtung: 10 Episoden, ca. 15 Stunden INTERVIEWS BF, Telecom Unternehmen SM, Multimedia- Unternehmen E., Mediaform M., Mediaform S., Archplus MS, Partnerin im Architekturbüro EW, Partnerin im Architekturbüro S., Transbank Ch., Steuerberatung ZUSÄTZLICHE MATERIALIEN Forschungsprojekt SYSINT (Fallstudien in Multimediaunternehmen) Experteninterview mit MG, Geschäftsführer eines Multimediaunternehmens Esprit Projekt DESARTE (mehrjährige ethnographische Untersuchungen im Architekturbüro) Experteninterview mit EF und MH, Partner in einem Architekturbüro Zu Beginn jeder Fallstudie wurden ein bis zwei einführende Gespräche geführt, um einen Einblick in Produkte, Projekte und Organisation zu gewinnen, sowie die Einzelheiten der Durchführung der Fallstudie gemeinsam mit allen Beteiligten festzulegen. In unserem Projekt liegt der Fokus auf Frauen in fachlich-organisatorischen Führungspositionen, die durch ihren Arbeitsalltag begleitet werden. Dazu zählen Einzel- und Teamarbeit ebenso wie Telefonate, Meetings, Präsentationen und Kundengespräche. Die zentrale Methode war die Beobachtung (dokumentiert in der Form von Notizen, Tonbandaufnahmen und Fotos). Das Beobachtete gibt Anlass zu Fragen. Beides strukturiert laufend den Fortgang der Untersuchung, die Auswahl von weiteren Beobachtungsevents sowie von zusätzlichen Interviewpartnern im Feld. Dass heißt, dass sowohl die für die Untersuchung vordefinierten Problemfelder als auch das beobachtete Geschehen selbst (jene für den Fall spezifischen Konstellationen und Relevanzen, die sich erst in der relativ offenen, frei schwebenden Beobachtung erschließen können) die Untersuchung bestimmen. Ein solches ethnographisches Vorgehen lässt sich relativ unkompliziert mit der Erhebung systematischer ‚Strukturdaten’ verbinden.
Dokumentation und Auswertung Das erhobene Material erlaubt eine anschauliche, strukturierte und dokumentierte Beschreibung des untersuchten Falls. Bewährt hat sich ein stufenförmiges Verfahren der Dokumentation und Interpretation: • Rohmaterial sind die verfertigten Mitschriften, Transkripte der Tonbandaufnahmen, Scans eingesammelter Arbeitsdokumente, Fotos und Screenshots. • Dieses wird in einem ersten interpretierenden Schritt zu narrativen Beschreibungen signifikanter Episoden verdichtet. Die Auswahl dieser Episoden ergibt sich aus einem Zusammenspiel der vordefinierten Themen der Untersuchung mit dem Material selbst. Eingeleitet wird diese, mit der Beobachtungszeit wachsende, Dokumentation von einer Beschreibung des Betriebs, der Personen, ihrer Arbeitsplätze. Die darauf folgenden Charakterisierungen signifikanter Episoden verbinden Beschreibung mit Zitaten aus den Tonbandmitschnitten sowie dem gesammelten visuellen Material. • Ausschnitte aus den begleitenden und ergänzenden Einzelgesprächen/Interviews werden in diese Dokumentation dort eingebaut, wo sie zusätzliche, ergänzende oder kontrastierende Perspektiven zum Beobachteten bieten. • Diese Falldokumentationen bilden das Ausgangsmaterial für den nächsten Schritt – die fallbezogene und fallübergreifende (vergleichende) Analyse des Materials unter spezifischen analytischen Gesichtspunkten. Ein wichtiger Teil dieses Fallstudienansatzes ist das Feedback an die und von den Betroffenen. Ausgangspunkt für dieses Feedback ist die ausführliche Falldokumentation, verbunden mit einer Präsentation der Studie, die zu Kommentaren einlädt. Thematische Schwerpunkte der Untersuchung Es interessierten uns nicht nur Arbeitsabläufe, Kommunikation, Kooperation und Arbeitsteilung, sondern auch die Dokumente und Materialien, die verwendet und hergestellt werden. Sie geben Aufschluss über Methoden des Darstellens (Visualisierens), Bearbeitens, Präsentierens und Kooperierens in einem bestimmten Arbeitsbereich. Für unsere Untersuchung war es wichtig, sowohl die Arbeit einzelner Personen zu beobachten (z.B. beim Zeichnen, Programmieren, dem Vorbereiten von Materialien, dem Telefonieren dabei zu sein), als auch an internen Teambesprechungen (z.B. zur Vorbereitung eines Projekts, dem Besprechen eines Falls, dem Erarbeiten einer Problemlösung) oder an Treffen mit externen Personen (Klienten, Konsulenten, usw.) teilnehmen zu können. Dabei muss der für den jeweiligen Bereich geeignete Untersuchungsmodus gemeinsam mit den Betroffenen gefunden und definiert werden. Unsere Beobachtungen und Interviews konzentrierten sich auf Frauen in den folgenden Funktionen: Projektmanagement, konzeptuelle und/oder fachlich-technische Tätigkeiten, Kommunikation und Schnittstellentätigkeiten. Jede Fallstudie erstreckte sich über mehrere Wochen, mit folgendem Arbeitsprogramm: • Einstiegsinterview(s) mit dem Ziel einer Beschreibung des Betriebs, der Arbeitsaufgaben, Qualifikationen und Organisation sowie seiner Positionierung (innerhalb einer Branche) • Beobachtung der Arbeitspraxis, kombiniert mit nachfragenden Gesprächen • Vertiefende Beobachtungen 13
Seite 1: DFG Projekt Frauen in innovativen B
Seite 4 und 5: 4 4.6.2 Die Bürosituation.........
Seite 7: Teil 1 Arbeitsbedingungen, Arbeitsp
Seite 10 und 11: 2. Die Untersuchungsmethode Unser F
Seite 14 und 15: 14 • Feedback-Meeting mit allen b
Seite 16 und 17: 16 mobile services and edutainment.
Seite 18 und 19: 18 Teamfeeling usw. Und das haben w
Seite 20 und 21: 20 Fig. 3 Zwei Kunstprojekte - Webs
Seite 22 und 23: Konzept und Design werden anhand vo
Seite 24 und 25: 24 St: Ja, ganz …Nein, ihr habt m
Seite 26 und 27: Ein weiteres Problem ist die fehlen
Seite 28 und 29: Stücken gemischt, fließende Über
Seite 30 und 31: 3.4.1 Arbeitsplatz und Aufgaben M.s
Seite 32 und 33: 32 Im Projekt fehlen Art Director u
Seite 34 und 35: 3.5. Profil 2: Die Public Relations
Seite 36 und 37: 36 Anforderungen Übertragung der A
Seite 38 und 39: 38 auch innerhalb der Firma in beza
Seite 40 und 41: 4. Arbeitsbereich Architektur Das e
Seite 42 und 43: Viele der jungen Gruppen arbeiten b
Seite 44 und 45: 44 Fig. 10 Arbeitsräume und Arbeit
Seite 46 und 47: 4.3. Archplus: Die Arbeitspraxis 4.
Seite 48 und 49: 48 D: Ich weiß nicht, ich habe mit
Seite 50 und 51: 50 D: Das weiß ich gar nicht - Ch
Seite 52 und 53: 52 Fig. 11 Von D. geleitete Projekt
Seite 54 und 55: 54 D: Also, ich bewerte meine Arbei
Seite 56 und 57: 56 Das sind die Produktionsstätten
Seite 58 und 59: Ihre Devise angesichts schwieriger
Seite 60 und 61: 60 S: Gewühlt wie ein Wildschwein.
Seite 62 und 63:
eziehen, ist eine Verbindung von vi
Seite 64 und 65:
64 Bi: Auf so einem Server soll man
Seite 66 und 67:
66 Fig. 18 Das Ausstellungsplakat D
Seite 68 und 69:
68 Aber eine Puffarchitektur wäre
Seite 70 und 71:
70 - wir wollen ja nicht seine Bild
Seite 72 und 73:
Ihre Einwürfe sind konstruktiv-her
Seite 74 und 75:
5. Der Finanzdienstleistungsbereich
Seite 76 und 77:
76 Fig. 21 Organigramm Die Unterneh
Seite 78 und 79:
78 Jandl ist unsere Transaktionsspe
Seite 80 und 81:
80 gewissen Abschnitten zusammenset
Seite 82 und 83:
5.2.3 Die Abteilungsleiterin für U
Seite 84 und 85:
Die Assistentinnenbesprechung An de
Seite 86 und 87:
86 O: Ja, also das wäre dieses Bas
Seite 88 und 89:
88 Fig.22 Die Mitarbeiter/innen Die
Seite 90 und 91:
90 Fig. 23 Logo und Arbeitsräume B
Seite 92 und 93:
Die anderen Teammitglieder bringen
Seite 94 und 95:
94 B: Na, ich sage - ich meine, auc
Seite 96 und 97:
96 G: Alle Selbständigen, außer d
Seite 98 und 99:
Die Aufgabenverteilung, wie sie sic
Seite 100 und 101:
100 Frau1 bekommt einen Anruf, verb
Seite 102 und 103:
102 S: Na ja, in der Praxis, ja. G:
Seite 104 und 105:
104 K1 hat konkrete Fragen: Sie wil
Seite 106 und 107:
Ch. selbst führt mittlerweile auss
Seite 108 und 109:
6. Gender in professionalisierten A
Seite 110 und 111:
eruflichen Handelns in Organisation
Seite 112 und 113:
WERTE/KRITERIEN Härte und Dominanz
Seite 114 und 115:
Werte und Selbstverständnis beider
Seite 116 und 117:
verantwortlich. Ihr Arbeitsalltag w
Seite 118 und 119:
Ihre hohe Identifikation mit Transb
Seite 120 und 121:
organisatorischen Handelns ausblend
Seite 122 und 123:
interessanter Materialien in womög
Seite 124 und 125:
124
Seite 126 und 127:
2. Die Untersuchungsmethode Normalb
Seite 128 und 129:
einer biographischen Analyse zugän
Seite 130 und 131:
130 biographischen Dokumenten, wie
Seite 132 und 133:
3.1.2 Daseinsthemen Verbinden zweie
Seite 134 und 135:
geleistet und dafür auch die anges
Seite 136 und 137:
136 ...und dann unter der Devise, n
Seite 138 und 139:
Erfolg Erfolg ist ein weiteres Them
Seite 140 und 141:
140 einmal einen Menschen gefunden
Seite 142 und 143:
Die Vereinbarkeit von Themen, die F
Seite 144 und 145:
Produktionen die Regieassistenz. Mi
Seite 146 und 147:
146 interessiert, ja. Aber ich mein
Seite 148 und 149:
3.4.3 Zentrale Personen M formulier
Seite 150 und 151:
Z selbst geht nicht so weit, Existe
Seite 152 und 153:
152 Ja, ja, wir haben zehn Jahre in
Seite 154 und 155:
154 SO-Projekt, dass wir da einen g
Seite 156 und 157:
156 Wie ich ihn kennen gelernt habe
Seite 158 und 159:
158 habe es natürlich schön brav
Seite 160 und 161:
160 Na, jetzt möchte ich ein Gleic
Seite 162 und 163:
162 Und in dem Kunstunterricht hatt
Seite 164 und 165:
164 Nein, eigentlich hat mich nie w
Seite 166 und 167:
166 Und dann habe ich mich aber als
Seite 168 und 169:
168 Das Zurückkommen war zum Teil
Seite 170 und 171:
170 passiert global und regierungsp
Seite 172 und 173:
3.9.3 Zentrale Personen Für S sind
Seite 174 und 175:
Betrachtung gegenwärtiger Tendenze
Seite 176 und 177:
Literatur Acker, J. (1992). Genderi
Seite 178:
Singh, V. and S. Vinnicombe (2000).
Alle anzeigen

2. Die Untersuchungsmethode - Personen - Technische Universität ...

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?