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Bausteine der Veränderung. - Universität Konstanz

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Führungskräftequalifizierung<br />

<strong>der</strong> mittleren Führungsebene<br />

Auftakt und Führung<br />

Führungskräfte prägen das Bild und das Handeln <strong>der</strong> Verwaltung<br />

nach innen und außen. Sie müssen sich ihrer Rolle als Führungskraft<br />

in allen Facetten bewusst werden, um diese aktiv zu gestalten.<br />

Ziele:<br />

Die Teilnehmenden bekommen eine Einführung in Ziele, Aufbau und<br />

Ablauf <strong>der</strong> Qualifizierungsreihe. Des Weiteren erhalten sie konkrete<br />

Unterstützung, wie sie ihren Führungsalltag erfolgreich gestalten<br />

und optimieren können.<br />

Inhalt:<br />

• Auftakt<br />

• Ziele und Nutzen <strong>der</strong> Reihe<br />

• Abstimmung und Festlegung <strong>der</strong> Lernziele <strong>der</strong> Teilnehmenden<br />

• Kamingespräch (abends)<br />

• Führungshandeln in <strong>der</strong> öffentlichen Verwaltung<br />

• innere und äußere Rahmenbedingungen<br />

• Führung in <strong>der</strong> Sandwichposition<br />

• Selbstführung/Selbstreflexion<br />

• Rolle und Selbstverständnis <strong>der</strong> Führungskraft: Anfor<strong>der</strong>ungen<br />

und eigenes Führungsverhalten – Wi<strong>der</strong>sprüche zwischen<br />

Selbstbild und Fremdbild<br />

• Mitarbeiterführung<br />

• Motivation durch Sinnstiftung sowie Delegation als Mittel <strong>der</strong><br />

Motivation<br />

• Führen mit Zielen – strategisches Vorgehen<br />

• Regelkommunikation (Information, Besprechungen) und Feedback<br />

• Gen<strong>der</strong> Mainstreaming/Vereinbarkeit von Familie und Beruf<br />

• Führen „nach oben“<br />

• konstruktives, lösungsorientiertes Verhalten im Spannungsfeld<br />

zwischen eigenen Zielen und Organisationszielen bzw. Zielvor-<br />

gaben<br />

• Wie „führe“ ich meinen Vorgesetzten?

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