28.11.2014 Views

Preface - kmutt

Preface - kmutt

Preface - kmutt

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

324<br />

ความเขมขนรอยละ 0, 2.5, 5, 7.5 และ 10 แกใบที่อยู<br />

สวนนอกและในทรงพุม และผลชมพูพันธุทับทิมจันทร<br />

โดยพน 7 วันตอครั้ง จํานวน 4 ครั้ง พบวา การพน<br />

kaolin clay ไมทําใหปริมาณคลอโรฟลล a ของใบที่อยู<br />

ในทรงพุม และใบนอกทรงพุมแตกตางกัน แตการพนดวย<br />

kaolin clay ความเขมขนรอยละ 7.5 ทําใหปริมาณ<br />

คลอโรฟลล b คลอโรฟลลรวม และแคโรทีนอยด ของใบ<br />

ที่เจริญในทรงพุม และใบที่เจริญนอกทรงพุมสูงกวาการ<br />

พนความเขมขนอื่นๆ อยางไรก็ตาม ผลชมพูอายุ 28 วัน<br />

(หลังติดผล) ที่พนดวย kaolin clay ทุกความเขมขนมี<br />

ปริมาณคลอโรฟลล a, b และแคโรทีนอยดไมแตกตางกัน<br />

นอกจากนี้ยังพบวา การพน kaolin clay ทําใหอุณหภูมิ<br />

ของใบในทรงพุม และนอกทรงพุมลดลงเมื่อเทียบกับ<br />

อุณหภูมิของใบที่ไมไดฉีดพนดวย kaolin clay โดยการ<br />

พน kaolin clay ความเขมขนสูง อุณหภูมิจะลดลง<br />

มากกวาที่พนดวยความเขมขนต่ํา สําหรับการเปดของใบ<br />

พบวาการพน kaolin clay ทําใหปากใบเปดนอยลง แต<br />

อยางไรก็ตาม การคายน้ําของใบไมเปลี่ยนแปลง นอก<br />

จากนี้ยังพบอีกดวยวาผลชมพูที่พนดวย kaolin clay มี<br />

ความหวานในรูปของ ° Brix และปริมาณ total sugar<br />

ของใบนอกทรงพุมเพิ่มขึ้น ตามความเขมขนของ kaolin<br />

clay แตปริมาณ total sugar ของใบในทรงพุมลดลงเมื่อ<br />

ความเขมขนของ kaolin clay ที่ใชเพิ่มขึ้น นอกจากนี้ยัง<br />

พบวาปริมาณ particle density หรือจํานวนอนุภาคของ<br />

kaolin clay ที่เคลือบบนผิวผลชมพูทับทิมจันท มี<br />

ปริมาณสูงขึ้นตามความเขมขนของ kaolin clay ที่ใช<br />

สําหรับการเปลี่ยนแปลงของสีผิว พบวาผลชมพูทับทิม<br />

จันทที่พนดวย kaolin clay ความเขมขนสูงรอยละ 10 มี<br />

สีแดงเขมที่สุด อยางไรก็ตาม kaolin clay ทุกความ<br />

เขมขนไมทําใหจํานวนผลตอชอ และจํานวนผลตอตน<br />

น้ําหนักผลและขนาดของผลชมพูแตกตางกัน<br />

NC-304 ความสัมพันธของน้ําตาล 3 ชนิด ในสวน<br />

ของ source และ sink ระหวางการเจริญเติบโต<br />

ของผลสมเขียวหวาน<br />

พัชราภรณ ตรีเพ็ชร, อรพิน เกิดชูชื่น<br />

การประชุมวิชาการพืชสวนแหงชาติ ครั้งที่ 5, 26-29<br />

เมษายน 2548, โรงแรมเวลคัม จอมเทียนบีช, พัทยา,<br />

จ.ชลบุรี, หนา 194<br />

KMUTT Annual Research Abstracts 2005<br />

จากการศึกษาความสัมพันธของน้ําตาล 3 ชนิด<br />

คือ กลูโคส ฟรุตโตส และซูโครส ที่สะสมในสวนของใบใน<br />

ทรงพุม และนอกทรงพุม หรือ source กับผลที่อยูในทรง<br />

พุม และนอกทรงพุม หรือ sink ในระหวางการเจริญ<br />

เติบโตของผลสมเขียวหวานตั้งแตอายุ 4-7 เดือน พบวา<br />

เมื่อปริมาณน้ําตาลกลูโคสของใบในทรงพุมเพิ่มขึ้น<br />

น้ําตาลกลูโคสในผลในทรงพุมก็จะเพิ่มขึ้น อยางไรก็ตาม<br />

น้ําตาลกลูโคสในผลในทรงพุม หรือ sink ในทรงพุมมี<br />

ปริมาณนอยกวาใบหรือ source ยกเวนในเดือนที่ 5<br />

สําหรับสวนนอกทรงพุม พบวาปริมาณน้ําตาลกลูโคสใน<br />

สวนของ source มากกวา sink แตปริมาณที่พบนอยกวา<br />

source และ sink ของสวนในทรงพุม สวนน้ําตาลฟรุต<br />

โตสและซูโครส ก็พบเชนเดียวกับน้ําตาลกลูโคสในใบใน<br />

ทรงพุม คือ ปริมาณที่พบใน source จะพบมากกวา sink<br />

ของสวนในทรงพุม แตพบในสวนของ sink มากกวาสวน<br />

ของ source ในสวนที่อยูนอกทรงพุม แสดงใหเห็นวา<br />

sink strength ของผลที่อยูนอกทรงพุมมีความจําเพาะ<br />

กับน้ําตาลฟรุตโตส และซูโครสมากกวาน้ําตาลกลูโคส<br />

และ source strength ของน้ําตาลทั้ง 3 ชนิดของสวนใบ<br />

นอกทรงพุมจะสูงกวาใบในทรงพุม<br />

NC-305 ปจจัยทางสิ่งแวดลอมในพื้นที่และภูมิทัศน<br />

ที่มีผลตอการกระจายเมล็ดพืชโดยนกในพื้นที่ปา<br />

ฟนฟูสภาพ<br />

พันทิภา พัฒนแกว, จอรจ เอ เกล<br />

The 1 st Field Ecology Symposium: Forest<br />

Ecology and Restoration, 28-30 มกราคม 2548,<br />

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาธนบุรี, กรุงเทพฯ,<br />

หนา 38-39<br />

ความรูเกี่ยวกับความสัมพันธระหวางการแพร<br />

กระจายเมล็ดพันธุ นกที่ชวยในการแพรกระจายเมล็ดพันธุ<br />

และลักษณะของพืชพรรณทั้งในและรอบ ๆ บริเวณพื้นที่<br />

ปาเสื่อมโทรมหรือพื้นที่ที่ตองการการฟนฟูปานั้นชวยให<br />

การฟนฟูปาประสบผลสําเร็จไดดียิ่งขึ้นและชวยลด<br />

คาใชจายในการฟนฟูอีกดวย การศึกษานี้มีวัตถุประสงค<br />

เพื่อศึกษาปจจัยทางสิ่งแวดลอมที่มีอิทธิพลตอความ<br />

หนาแนนและความหลากหลายของนกและเมล็ดพันธุซึ่ง<br />

แพรกระจายเขามาในพื้นที่ปาเสื่อมโทรม แปลงทดลองที่<br />

ใชในการศึกษามีทั้งหมด 8 แปลง ในพื้นที่ศึกษา 2 แหง<br />

National Conference

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!