Isabela Arteiro_dissert.pdf - Unicap

do ponto de vista semântico, o “princípio do prazer” seria um princípio de vontade deobter excitação” (FREUD, 1911, p. 72).Neste patamar de funcionamento psíquico mais arcaico predominamimagens fugidias, sensações imediatas e um tipo de pensamentoorganizado conforme associações perceptivas por identidade imagética(guiada pela semelhança ou contigüidade entre sensações) (HANNS, 1999,p. 88).Como já temos conhecimento, a pulsão é um conceito entre o somático e opsíquico, em que o estímulo (Reiz) parte sempre de uma fonte somática. No entanto,tal compreensão não nos deixa aprisionados à concepção de que as pulsõesacometeriam apenas o corpo, conduzindo a energia por vias nervosas e inervaçõesmotoras. As pulsões, inseridas no aparelho psíquico, regidas pelo processo primário,terão como rota as marcas deixadas pela experiência anterior. Já as regidas peloprocesso secundário passam a assumir formas mais estáveis no âmbitorepresentacional, caracterizando-se pela distribuição e condução da energiapsíquica em um patamar mais elaborado; através da retenção promove umadiamento da satisfação. Assim, entendemos, conjuntamente com o autor, que noprocesso secundário:As leis que organizam o percurso pulsional não são mais nem asestritamente anatômicas, nem as seqüências de imagens e sensações,agora serão as relações de sentido entre imagens e afetos que direcionarãoo movimento. Em outras palavras, será o pensamento, o simbólico, alinguagem, a vontade como desejo que estarão em jogo (HANNS, 1999, p.92).Com isso, podemos compreender que os estímulos (Reize) quando saem docampo somático e se direcionam até o psíquico, começam a se expressar atravésde imagens sensoriais, ou seja, afeto, prazer, dor, vontade, e, em seguida, atravésde palavras. (HANNS, 1999). Agora, após descrevermos tais processos psíquicos,resta-nos interrogar como poderíamos entender a passagem do processo primáriopara o secundário.A compreensão dessa passagem, por Freud, deu-se tanto pela idéia de umamaturação neuronal, quanto por um acúmulo de vivências, que permitem estruturarsede forma integrada. A característica mais evidente e marcante do processosecundário é a capacidade de retenção da energia pulsional, ou seja, um80