índex - Castellnou Edicions

26
Per a l’alumnat que vulgui aprofundir en el coneixement de la literatura catalana, s’ha concebut aquest
crèdit tipificat. L’objectiu d’aquest material didàctic és que aquest grup d’alumnes gaudeixi de i amb la
literatura a partir de la lectura i el comentari de textos literaris atractius i adequats a l’edat.
– Mitologia
Autores: M. V. Bescós i C. Romero
Seguint el cicle de Troia i l’Odissea, es proposa una sèrie de textos i activitats per iniciar-se en el coneixement
dels aspectes més bàsics del món clàssic que han influït en la nostra cultura.
– S’aixeca el teló
Autor: J. Giramé i J. M. Martorell
Aquest crèdit és un valuós material d’iniciació al món teatral, que tant atreu els alumnes adolescents.
Pensat i organitzat des de la pràctica de les representacions teatrals en un centre de secundària, el crèdit
també ajuda a adquirir una visió cultural del fenomen teatral.
– Comentari de textos
Autores: R. Pou i Í. Vera
Comentar textos és una activitat necessària, tant en l’àmbit de llengua com en altres àmbits, per aconseguir
una comprensió completa dels textos, sobretot dels literaris. Les autores proposen una metodologia
eficaç i útil per dominar aquesta tècnica.
–Parlem-ne. Expressió oral
Autor: I. Puig
Aquest llibre és un instrument útil per millorar la comprensió i l’expressió orals en llengua catalana d’acord
amb les exigències de la societat actual. Consta de tres unitats, cadascuna de les quals gira a l’entorn
d’un tema relacionat amb diverses situacions de la vida quotidiana. Les unitats comencen amb unes
activitats preparatòries de comprensió oral, i, al final, es proposa un projecte de treball que sintetitza el
contingut de les activitats relatives al tema de la unitat.
Aquest crèdit posa a disposició del professorat un CD per fer pràctiques d’audició a classe.
– Lèxic 2
Autor: J. Badia
Aprendre lèxic i semàntica és un aspecte important per al futur. Els estudis posteriors a l’ESO i el món
laboral exigeixen la comprensió i l’ús d’una gran varietat de mots. Ser capaç d’expressar-se correctament
esdevé una qualitat indispensable.
Amb aquest crèdit és possible fer-ho d’una manera lúdica. L’objectiu és que l’alumnat perfeccioni la seva
capacitat de comprensió i expressió per enfrontar-se amb èxit als reptes acadèmics i professionals que
se li presentaran.
– Reforç d’ortografia 2
Autor: J. Balcells
Aquest crèdit s’adreça als nois i les noies que estudien el segon cicle de l’Educació Secundària
Obligatòria i que encara no han aconseguit escriure textos (personals o acadèmics) correctes des del
punt de vista ortogràfic. Totes les activitats d’aquest crèdit ajudaran els nois i les noies a enriquir la seva
competència ortogràfica, necessària tant si pensen seguir estudis de Batxillerat, cicles formatius o ensenyaments
artístics, com si volen incorporar-se immediatament al món laboral.
– Reforç de llengua 4
Autor: J. Balcells
Aquest quadern ofereix l’oportunitat d’acabar l’ESO amb un bon domini de l’expressió escrita (vocabulari,
ortografia i gramàtica). Aquest curs seguiran practicant l’ús de les grafies s/ss/z/c/ç; b/v; g/j; h; l·l;
etc., així com les normes de puntuació i accentuació. També s’hi plantegen activitats en què es treballen
les paraules d’escriptura dubtosa i aquelles qüestions que solen ser conflictives a l’hora d’escriure.