índex - Castellnou Edicions

presentació
Toc és un llibre de llengua catalana i literatura pensat per als alumnes del quart curs de l’Educació
Secundària Obligatòria. Els autors creiem que el llibre s’ajusta perfectament a les exigències del final
d’etapa que es demanen a quart d’ESO, tant per a la formació lingüística i literària dels alumnes, com
per a la seva formació humana i cultural.
Des de l’òptica didàctica i de la planificació escolar, es dividex en tres blocs o crèdits: el primer inclou
de la unitat 1 a la 4; el segon, les quatre següents: de la 5 a la 8, i finalment el tercer crèdit, de la unitat
9 a la 12.
Cada unitat segueix una estructura similar: un apartat d’Història de la literatura, que inclou l’estudi dels
gèneres literaris més importants i dels principals autors de la literatura catalana del segle XX. En aquest
apartat, s’hi troba una especial abundància de textos literaris que han d’ajudar a completar la formació
i la sensibilització literària de l’alumnat. Un apartat d’Ús de la llengua o Llengua i societat, amb una doble
intenció: aprendre a escriure i a organitzar els textos, i reflexionar sobre la situació i la realitat sociolingüística
de Catalunya. Un altre apartat, amb les explicacions i els exercicis de Gramàtica, en què es repassen
sobretot els diferents aspectes de sintaxi, sempre amb la idea de millorar els escrits dels alumnes.
Un apartat de Lèxic ajudarà a enriquir el vocabulari dels nois i les noies i a sistematitzar-lo i organitzarlo
en nuclis coherents. I també s’hi ha inclòs un Repàs d’ortografia perquè es puguin acabar de perfeccionar
els aspectes de la normativa ortogràfica que encara no es dominen.
La concepció que tenim els autors sobre l’aprenentatge de la llengua i de la literatura es basa en la necessitat
de realitzar un treball eminentment pràctic, de manera que, fent les activitats que es proposen,
l’alumnat arribi a dominar els conceptes tèorics o a entendre millor les explicacions que se li dóna.
En aquesta guia didàctica s’ofereixen diversos elements per elaborar el projecte curricular del centre (incloent-hi
instruments de seguiment, orientacions didàctiques i per a l’avaluació, i per a l’atenció a la diversitat)
i per programar cada un dels crèdits. Igualment s’hi trobaran més exercicis de reforç ( ●
) i
d’ampliació ( ▲ ), que completen els que ja hi ha en el llibre de l’alumnat. I finalment hi hem inclòs el
solucionari de tots els exercicis.
Desitgem que la guia sigui ben útil per a tot el professorat i, com sempre, volem agrair els suggeriments
de millora que se’ns facin arribar.
ELS AUTORS
5