índex - Castellnou Edicions

unitat 3
Temporització
7 hores i unes 2 hores per a l’avaluació.
Objectius didàctics
1. Mostrar coneixements sobre la literatura modernista de l’inici del segle XX.
2. Comentar fragments literaris dels autors modernistes més importants.
3. Exposar oralment el punt de vista personal sobre diversos temes.
4. Escriure textos argumentatius.
5. Identificar el complement directe i el complement indirecte i analitzar-ne l’estructura.
6. Substituir el CD i el CI pels pronoms febles corresponents.
7. Utilitzar amb precisió i correcció paraules pròpies de l’esport.
8. Accentuar i posar dièresi en els mots que n’hagin de dur.
Continguts
Procediments
1. Lectura i anàlisi de textos teatrals des
del punt de vista de la forma i de contingut,
i contextualització dins l’obra
de l’autor i el corrent literari a què
pertany (el modernisme).
2. Comentar fragments teatrals modernistes.
3. Elaboració de textos argumentatius.
4. Reconeixement del complement directe
i complement indirecte d’oracions.
5. Pronominalització del complement
directe i complement indirecte.
6. Ús correcte de mots propis de l’esport.
7. Correcció de mots i textos segons les
normes de l’accent i la dièresi.
Fets, conceptes
i sistemes conceptuals
1. Història de la literatura
El modernisme (III). El teatre.
– El teatre modernista.
– Ignasi Iglésias.
– Joan Puig i Ferreter.
– Santiago Rusiñol.
2. Ús de la llengua
– L’argumentació.
– Estructura.
– Característiques lingüístiques.
3. Gramàtica
– El complement directe. Estructura.
– Substitució pronominal del complement
directe.
– El complement indirecte.
– Preposicions que introdueixen el
complement indirecte.
– Substitució pronominal del complement
indirecte.
4. Lèxic
– Els esports.
5. Repàs d’ortografia
– L’accent.
– La dièresi.
Valors, normes
i actituds
1. Consciència de la importància que té
el teatre modernista.
2. Interès per comentar textos teatrals.
3. Interès per conèixer la llengua com
a sistema.
4. Interès per treballar activament en la
pronominalització del complement
directe i el complement indirecte.
5. Interès per l’ús correcte del vocabulari
dels esports.
6. Adequació a les normes convencionals
de l’expressió escrita.
7. Interès per la lectura i l’expressió escrita
i oral.
57