Lengua para docentes - Región Educativa 11
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señalen estrategias o mecanismos <strong>para</strong> poder describirlo, es decir, cómo se presentan<br />
los elementos que conforman lo descripto.<br />
Se describe, tal como se ha anticipado, siguiendo dos criterios. En principio,<br />
por enumeración de los elementos que componen el objeto descripto y también<br />
por la presentación de las características de dichos elementos. Si bien aquí se<br />
está en presencia de la descripción de un lugar, se trata, en este caso, de un texto<br />
de información cuya finalidad específica es fomentar el turismo en la zona.<br />
Así, aparece en él una descripción por enumeración:<br />
“El espectro de aves de la región de Iberá está constituido por:<br />
garzas blancas,<br />
garzas moras,<br />
federales, biguás”<br />
Primero se plantea el “objeto” que se va a describir -el espectro de aves de la<br />
región- y luego se enumeran los elementos que lo conforman -garzas blancas,<br />
garzas moras, federales, biguás-.<br />
A continuación se transcriben textos descriptivos<br />
Diversiones y juegos 1<br />
Los griegos ricos, especialmente los que vivían en las ciudades, tenían<br />
mucho tiempo libre <strong>para</strong> hablar, dar cenas, visitar el gimnasio y practicar<br />
toda clase de juegos. La música era particularmente importante. Los griegos<br />
la cantaban en los nacimientos, en las bodas y en los funerales. Tenían canciones<br />
de amor, canciones de guerra, canciones <strong>para</strong> beber y canciones de<br />
acción de gracias a los dioses <strong>para</strong> celebrar la cosecha. Disponían también de<br />
muchos instrumentos musicales: instrumentos de cuerda, como el arpa, la<br />
lira y la cítara, e instrumentos de viento, como la siringa, o zampoña, fabricada<br />
con cañas de diferentes longitudes. Desgraciadamente, no ha perdurado<br />
casi ninguna música de la antigua Grecia. Quizá podríamos imaginar cómo<br />
sonaba al ver la forma en que bailan las mujeres en los vasos griegos. Parecen<br />
moverse rítmicamente al son de una melodía lenta y obsesionante. Los hombres<br />
griegos no bailaban, pero les gustaba contemplar a las bailarinas en las<br />
celebraciones y en los banquetes donde se bebía. Los griegos pobres, como eran<br />
los agricultores y los esclavos, tenían muy poco tiempo libre.<br />
Artesanía, viajes y comercio<br />
En las ciudades griegas había multitud de canteros, trabajadores de metal,<br />
joyeros, zapateros y otros muchos artesanos. Sus talleres estaban situados, normalmente,<br />
en el centro de la ciudad, en los alrededores del ágora o plaza del<br />
1<br />
Biblioteca Visual Altea, La Antigua Grecia, Madrid, Altea, 1993.<br />
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