Perfil sociolingüístico de comunidades mapuche de la ... - Educarchile

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Como podía esperarse a partir de lo ya avanzado en la sección previa,
el aprendizaje del castellano y el mapuzugun varía considerablemente
de región en región. Muy pocos bilingües se presentan en la región X
donde prima visiblemente el aprendizaje inicial del castellano,
realizándose con posterioridad en la vida de los sujetos, prácticamente
como un resultado agregado, la adquisición de mapuzugun. Una situación
parecida es la que se presenta en Arauco, al sur de la VIII Región: allí la
lengua tradicional debe enfrentar una drástica restricción en el número
de hablantes, la ausencia de contextos sociales en que la comunicación
en mapuzugun se realice suficientemente, y su desaparición o muy débil
presencia en circunstancias de interacción comunicativa críticas para
la reproducción lingüística. Por ejemplo, la interacción entre madres
(hoy masivamente monolingües del español) e hijos pequeños que
adquieren una(s) lengua(s) para la comunicación. Con todo, es una región
que en su balance general se beneficia de la mejor distribución del
bilingüismo y el aprendizaje del mapuzugun como primera lengua o al
unísono con el castellano que está presente entre los pewenche del alto
Biobío.
La Región de la Araucanía muestra la mejor distribución regional del
bilingüismo y de un aprendizaje inicial del mapuzugun. Aunque el declive
es menos pronunciado que en otras partes, los signos son preocupantes
porque muestran que se está produciendo masivamente esa indeseable
situación en que la lengua indígena si se adquiere es más por defecto
que por un bilingüismo activo preocupado por mantener un equilibrio y
complementación entre las dos lenguas. Ya es una realidad en esta región
el que una gran mayoría (un 72,5%) tenga el castellano como primera
lengua y que los bilingües mayoritariamente llegan a serlo luego de
aprender el castellano. El diagnóstico de esta realidad se hace dramático
si lo analizamos de manera separada por estratos de edad, una cuestión
que se aborda con más detalle en la sección que estudia la dinámica y
evolución de las relaciones entre castellano y mapuzugun.
De todos modos, algo se puede avanzar comparando la distribución del
bilingüismo y la secuencia de aprendizaje del mapuzugun en dos grandes
estratos de edad que corresponden aproximadamente a la mitad de la
población (5-34 años y 35 años y más). Según se aprecia en la tabla
siguiente, las diferencias en cuanto al monolingüismo castellano, a la
distribución de bilingües y la cuantía o circunstancias del aprendizaje
del mapuzugun divergen fuertemente. Entre los jóvenes mapuche hay
Perfil sociolingüístico de comunidades mapuche de la VIII, IX y X Región