Perfil sociolingüístico de comunidades mapuche de la ... - Educarchile

VI. VI. De De De la la Competencia Competencia Lingüística
Lingüística
Cuando se estudia la competencia lingüística de los hablantes se
consideran cuatro destrezas básicas: comprender, leer, escribir y hablar.
El Marco Común Europeo (MCM) se refiere principalmente al concepto
de competencia comunicativa la que comprende varios componentes:
el lingüístico, el sociolingüístico y el pragmático. En nuestra
investigación nos centramos en la competencia lingüística que incluye
las destrezas léxicas, fonológicas y sintácticas de una lengua,
independientemente del valor sociolingüístico de sus variantes y las
funciones pragmáticas de sus realizaciones. Un individuo concreto posee
competencia lingüística comunicativa lo que implica que no sólo se
relaciona con el alcance y la calidad de los conocimientos, por ejemplo,
las distinciones fonéticas realizadas o la extensión y la precisión del
vocabulario sino también con la organización cognitiva y la forma en
como se almacenan estos conocimientos. Los conocimientos varían de
un individuo a otro, pueden ser conscientes y de fácil expresión o
simplemente no serlo, asimismo hay variabilidad en la organización de
los mismos.
Como hemos visto, la variable de competencia lingüística se refiere al
nivel de dominio de las destrezas lingüísticas básicas, que además nos
entregar una tipología de hablantes presentes en la comunidad de habla.
Con relación al mapuzugun omitimos la destreza de escribir dadas las
condiciones actuales de carencia de hablantes alfabetizados en
mapuzugun, por lo que nos hemos centrado sólo en las destrezas de
comprensión, producción específicamente en el plano oral. En este
informe se presentamos lo siguientes aspectos:
Informe de Resultados 2008
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