Perfil sociolingüístico de comunidades mapuche de la ... - Educarchile

geográficas en que la dinámica de la lengua mapuche adquiere
características específicas (variaciones en los procesos de persistencia
y cambio lingüístico, momento del ciclo de desplazamiento lingüístico,
etc.). Constituyen áreas históricas en que han tenido lugar procesos
sociales de larga duración con consecuencias de continuidad y cambio
lingüístico homogéneos en términos relativos: el Alto Biobío como una
zona de refugio pehuenche; la provincia de Arauco como una zona
tempranamente abierta a la colonización y al cambio cultural y lingüístico;
la Araucanía como una zona de incorporación y reorganización social
tardía (“Pacificación”, conformación del sistema reduccional y del
régimen general de propiedad en la zona), área de aislamiento relativo
pehuenche en la franja cordillerana y de comunas septentrionales de la
Región de los Ríos y área de integración temprana, incluso desde
momentos coloniales, en el resto del sur (Valdivia, Osorno, Llanquihue
y Chiloé). Los fenómenos ocurridos en estas áreas ponen el contexto
sociohistórico del cambio lingüístico. De tal modo que la descripción y
la valoración de fuerzas y factores internos y externos debe hacerse
teniendo en consideración estas historias.
La interrupción del flujo de transmisión de la lengua no es algo nuevo y
en algunas zonas se presentó ya en la generación de los abuelos e incluso
de los bisabuelos. Por eso es que en las declaraciones de por qué no se
enseñaba la lengua en el hogar menudean las declaraciones de no
conocimiento, y en la mayoría de los casos ello es atribuible a que los
padres o incluso abuelos (abuelos y bisabuelos de los niños que deberían
aprender la lengua) ya no traspasaron sus conocimientos a sus hijos. A
veces y muy explícitamente porque ellos no quisieron hacerlo. Por varias
razones. En ocasiones, simplemente porque el ambiente social
castellanizado se imponía con su presencia y todos se dejaban llevar
por la corriente, por lo común sin siquiera hacer clara conciencia de lo
que estaba ocurriendo. Y cuando se razonaba, por lo general se evaluaban
los pros y contras funcionales del mapuzugun y el castellano. Y en este
balance el castellano se imponía por razones bien contundentes como la
lengua del futuro.
b) Actitudes mapuche ante el mapuzugun
Como parte de la investigación se aplicó un test de actitudes dirigido a
detectar líneas de razonamiento, temas sensitivos y disposiciones
respecto del mapuzugun en la población estudiada, lo que, en conjunto
Informe de Resultados 2008
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