Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

a i n e i s t o n a n a l y y s i 181
että suomalaiset ovat mieltäneet seksi-ryhmään kuuluvat aiheet kielletyiksi
viisinkertaisesti virolaistyttöihin verrattuna ja suomalaispojat
puolestaan kolme kertaa useammin kuin virolaispojat. Näyttäisi siltä,
että suomalaiset ovat mieltäneet tämän aiheryhmän kielletymmäksi.
Opettajat keskustelivat mielellään ja paljon seksikuviin liitettävistä
kielletyistä piirteistä, ja he myös mielsivät tämän aiheryhmän olevan
täynnä erilaisia kasvatuksellisia arvolatauksia. Suhtautuminen
seksiin tai seksuaalisuuteen on yhtä kompleksinen kuin suhtautuminen
päihteisiin. Michel Foucault’n mukaan meidän kulttuurissamme
ei ainakaan pinnalta katsottuna ole ars eroticaa – erotiikan taitoa. Sitä
vastoin yhteiskunnat, joissa vallitsee länsimainen kulttuuri, lienevät
ainoita yhteiskuntia, jotka harjoittavat scientia sexualista eli tieteeseen
ja terveeseen järkeen perustuvaa seksuaalisuutta. ”Terveen järjen”
voi ymmärtää tietynlaisena ajattelutapana, joka on levinnyt erityisesti
lääketieteellisten ja pedagogisten diskurssien välityksellä osaksi
yleistä ymmärrystä seksuaalisuudesta. (Foucault 1998, Lehtonen
2003, Ojakangas 1998.) Ongelmallista on, ettei seksi ole länsimaissa
vain aistimuksen ja nautinnon, lain tai kiellon asia vaan että siinä on
kyse myös oikeasta ja väärästä.
Kiellettynä kuva-aiheena seksi on määritelty sensuurin kohteeksi
erityisesti elokuva- ja peli-ikärajojen määrittelyn mukaan. Eroottista
vaikutusta sisältävät kuvatuotteet on osittain nimetty pornografiaksi.
Pornografian katselemista säädellään. Opettajien mielestä seksikuvia
on monenlaisia. Opettaja Esan mielestä eroottinen kuva ei ole ongelma
hänen tunneillaan: On minulla sitten poika periaatteessa pyytänyt
lupaa tai kysynyt, hyväksynkö sen kurvikkaan naisen. Saa piirtää omaan
kansioon, sanoin.
Esan mielestä kurvikkaan naisenkuvan näyttäminen avoimesti sisältää
kuitenkin riskinsä. Hän sallii kuvan tekemisen omaan kansioon.
Esa täsmentää seksikuviin liittyvän riskin: Enemmän se on
semmoisen kielletyn aiheen käsittelyä, sitä ei siinä koulunympäristössä
saa tuoda näkyviin seksuaalisuutta. Suhtaudun näin: jos jollakin se on
tärkeänä varaventtiilinä, miksi se ei saisi olla, kuvataidetunnilla ne kuvat
on ok, pojilla vajaa 15–16 v on tarve käsitellä seksuaalisuutta kuvallisesti,
antaa tulla vaan. Totta kai mietin, minkä vien koulun käytävien seinille.
Jos omassa kansiossa pysyy, on eri asia. Siinä on ero, en lähtisi levittämään
kaikille koko koulun nähtäväksi.
Pirkolle pornahtava piirtäminen on vastenmielistä: En tykkää, jos
on pornografista piirustelua jota ei jakseta työstää. Piirustus on tehty vain