Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

v e r t a i l e v a n ä k ö k u l m a 227
kielletyn esittämiseen kuuluvat alastomuus ja porno sanallisina mainintoina.
Rakkauden, läheisyyden, itsensä paljastamisen ja itsetyydytyksen
kuvat puuttuvat virolaisnuorten kielletyistä aiheista, samoin
jumalanpilkan aiheet.
Aineiston piirretyt esitykset viestittävät samalla myös siitä, että tytöilla
ja pojilla ei ole yhtä selkeätä sukupuoleen kiinnittynyttä näkemystä
kielletystä kuin tutkijalla. Vaikka tutkija etsiskeleekin niitä
omista aikuisen tottumuksistaan käsin, sukupuolisuus ja seksuaalisuus
käsitteinä hajoavat ja hämärtyvät piirretyssä. Näyttäisi siltä, kuten
ilmaisin teoriaosuudessa luvussa 1.3 Kielletyksi muotoutuminen,
että harhailu, leikittely, kokeilu sekä vitsailu kuten myös pakoilu ja
piilossa oleminen ja ylilyönnitkin ovat sukupuolta ja seksuaalisuutta
koskevissa asioissa ennen aikuisikää luontevia. Todennäköisimmin
vasta virallinen aikuisikä eli 18 vuotta aiheuttaa selkeämpää nainenmiesjakautumaa
tai sen vastarintaa.
Sukupuolimerkkien perusteella totean vertailussa, että tyttöjen
piirustuksissa on aihemerkintöjä määrällisesti enemmän. Aiheiden
suuri määrä selittyy osittain sillä, että tytöt piirsivät huomattavasti
enemmän moniaiheisia kuvia ja pojat sen sijaan esittivät yhden tai
kahden aiheen vastauksia. Voiko tästä päätellä, että tytöt tietävät useampia
kiellettyjä aiheita? Tai että tytöt ovat tekevinään enemmän havaintoja
ja ovat tottuneempia itseilmaisuun? Tai että tytöt piirtävät
määrällisesti enemmän ja nopeammin lyhyessä ajassa? On mahdollista,
että tytöt todellakin havainnoivat ympäristöä herkemmin, koska
heitä opetetaan olemaan varovaisempia ympäristössä vaanivan vaaran
suhteen, kun taas poikia rohkaistaan selviytymään hinnalla millä hyvänsä.
(de Beauvoir 1980, Badinter 1993.)
On myös mahdollista, että tytöt tarkkailevat ympäristön merkityksiä
ja merkkejä yhteisöllisissä tilanteissa tarkemmin: tytöt pannaan
hallitsemaan elämäänsä aikaisemmin (hallitsemaan omaa ulkonäköä
– meikkaamalla) kuin pojat vastuuttamalla heidät aikuisten kulttuuriin.
Tyttöjen naiseksi tuleminen on myös selvästi määriteltyä ja omaehtoista:
naiseksi tullaan, kun kuukautiset alkavat ja rinnat näkyvät
selvästi. Pojille sukukypsäksi tuleminen ei ole mikään merkkipylväs
tai tae miehyydestä. Molemmat sukupuolen määrittelyt ovat biologiakeskeisiä
eivätkä kerro yksilöidyistä tarpeista ja mahdollisuuksista.
Oletukset siitä, miten tytön on havaittava maailmaa ja miten poikien
on tehtävä sama, opetetaan katkeamattomalla puhuttelulla ja jokapäiväisillä
osoituksilla.