Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

More documents

Recommendations

Info

228 k i e l l e t y t k u v a t Näyttäisi siltä, että tyttöjä suunnataan myös visuaalisessa ”runsaspuheisemmiksi” kuin poikia. Samalla näyttäisi siltä, että pojilla on piirretyissä tapahtumissa selkeämpi draaman kaari, ehkä toimintaelokuvista ja -sarjoista opittuna tai peli- ja urheilutapahtumien luontevana rytmityksenä. Tarkoitan sitä, että jopa yksiaiheisissakin kuvissa näkyy usein kokonainen juoni, jossa on alku, keskikohta ja loppu. Piirustuksista selviää, että tytöt ja pojat ovat piirtäneet melkein yhtä paljon väkivaltaa käsittelevän ryhmän aiheita. Tytöt ovat poikiin verrattuna piirtäneet huomattavasti enemmän päihde-, kuri-, kuvaoppi- ja torjutut-ryhmän aiheita. Suurin ero poikiin on se, että tytöt ovat piirtäneet kiellettyjä aiheita enemmän söpöt-ryhmään. Näin ollen voidaan päätellä, että erityisesti tytöt ovat määritelleet söpöt-ryhmään kuuluvat aiheet kielletyiksi. Mutta voi myös päätellä, että en erota poikien söpöjä poikien muista aiheista. Yhden kuvan kohdalla harkitsin pitkään ennen ratkaisua ja sijoitin pojan piirtämän todella söpön kuvan kuvaoppi-ryhmään, koska huolellisesti koristeltu hahmo polttaa tupakkaa ja juo viinaa (kuva 67). Tyttöjen piirustuksissa näkyvä päihde-, kuri-, kuvaoppi- ja torjututaiheiden runsaslukuisempi käsittely poikien piirustuksiin verrattuna saattaa osaltaan kertoa siitä, että tyttöjä painostetaan enemmän pysyttelemään lainsäädännön, sääntöjen ja ohjeiden noudattajina. Tytöille vakuutetaan, että heillä on vastuu yhteisön tulevaisuudesta, jonka turvaaminen onnistuu sääntöjä noudattamalla, ja heitä ohjataan ottamaan vastuu yhteisössä. Se, että nuoret tytöt kokevat sääntöjä vastaan asettumisen kielletyksi aiheeksi, kertoo toisaalta kuuliaisuudesta mutta toisaalta tarpeesta kyseenalaistaa säännöt. Tytöt tietävät poikia tarkemmin, mitkä ovat ne yhteisölliset sopimukset, joihin heitä kasvatetaan. Näin ollen he myös tiedostavat tarkemmin ne säätelyn kohdat, joista on mahdollista päästä muualle, yhteisön rajoituksien ulkopuolelle. Pojat ovat tyttöihin verrattuna piirtäneet huomattavasti enemmän seksi-ryhmän aiheita. Tyttöjen ja poikien seksuaalinen herääminen tapahtuu eri tavoin sekä kehollisesti että suhteessa ympäristön odotuksiin. Kuvallisesti seksi-ryhmän aiheet ovat tytöille itsestään selvempiä kuin pojille, sillä mainos- ja viihdeteollisuus tuottavat tehokkaasti sen seksikkään nuoren naiskuvan, joka on tyttöjen kuvakulttuurin esikuvana, kun pojille taas ei ole sellaista ”poikuutta”, joka olisi niin selvää ja mainostettua. Mainos- ja viihdekulttuurin mallit ovat aikuisissa miehissä (tai sellaisia esittävissä). Seksi-ryhmän aiheet edustuvat
v e r t a i l e v a n ä k ö k u l m a 229 poikien aineistossa runsaslukuisina, onhan kyse aiheista, joita teiniikäiset pojat muutenkin käsittelevät muun muassa chateissa, omissa jutuissaan. Huomattavasti yksityiskohtaisemman käsityksen tyttöjen ja poikien sukupuolitetuista aihepainotuseroista ja aiheiden samankaltaisuudesta voi saada, kun tarkastelee saman maan tyttöjen ja poikien kielletyksi määrittelemien aiheiden lukumääriä. Samanlaisuus toteutuu: väkivalta-, seksi- ja kuri-ryhmän aiheisiin liittyvää kiellettyä on suomalaisessa aineistossa sukupuolten keskinäisen määrällisen vertailun perusteella melkein saman verran pojilla ja tytöillä. Näyttäisi siltä, että väkivaltaan, seksiin ja kuriin liittyvä valistus on saavuttanut suomalaisnuoret tasa-arvoisesti. Suomalaiset tytöt ovat piirtäneet päihdeaiheita kielletyiksi huomattavasti enemmän kuin suomalaiset pojat. Suomalaisten naisten ja tyttöjen päihteiden käyttöä on uutisoitu näyttävästi. Tissutteluun, kännäilyyn ja polttamiseen liittyvä erityinen huolestuminen kohdistuu juuri tyttöihin. Raskaana olevat teiniäidit, jotka juovat ja ovat narkomaaneja, esitetään kauhuesimerkkeinä. Huoli perustellaan sillä, että juuri tytöt tulevat synnyttämään tulevat veronmaksajat, heidän käsissään on suomalaisuuden tulevaisuus. Tyttöjä opetetaan huolehtimaan läheisistä ja yhteisön muista jäsenistä. Heidän on siis pysyttävä terveinä, jotta he täyttäisivät tehtävänsä lasten synnyttäjinä eivätkä kuluttaisi verorahoja sairastelemalla. Tämä jatkuva sosiaalipoliittinen uutisointi ei ole voinut olla vaikuttamatta siihen, miten suomalaiset tytöt määrittelevät kielletyn aiheen. Suomalaistytöt ovat piirtäneet myös torjutut-ryhmän aiheita poikia enemmän. Suomessa on kiinnitetty erityistä huomiota syrjinnän ehkäisyyn. Siitä puhutaan paljon ja kouluihin on annettu kiusaamisen ja syrjinnän ehkäisyn ohjeistukset. Samalla on määritelty viralliset syrjinnän uhan alla olevat ryhmät, mikä saattaa osittain poiketa todellisuudesta, sillä usein huolen aiheena ovat muualta tulleet, eivätkä oman ryhmän jäsenet. Sukupuolisidonnainen keskustelu ja yhteisön tarkkailu sekä tasaarvon vaatimus ovat Virossa huomattavasti uudempia ilmiöitä ja niiden muodot lievempiä kuin Suomessa. Entisessä Neuvosto-Virossa tasa-arvo oli osana poliittista pamflettia: se kohdistui luokkaerojen tasoittamiseen. Tasa-arvolla on huono maine virolaisten silmissä. Naisten ja miesten samankaltaistaminen ei ole suosittu ajatussuunta. Sukupuolten tasapäistämistä enemmän kiinnostaa virolaisen yhteisön luokkaerojen kasvu ja materialististen arvojen vahva jalkaantumi-
Page 1 and 2:
Kielletyt kuvat Suomalais- ja virol
Page 3:
Kielletyt kuvat
Page 6 and 7:
Taideteollisen korkeakoulun julkais
Page 8 and 9:
4.2 Päihteet 107 4.2.1 Päätelmä
Page 10 and 11:
8 k i e l l e t y t k u v a t 1 Tut
Page 12 and 13:
10 k i e l l e t y t k u v a t koke
Page 14 and 15:
12 k i e l l e t y t k u v a t jais
Page 16 and 17:
14 k i e l l e t y t k u v a t on t
Page 18 and 19:
16 k i e l l e t y t k u v a t must
Page 20 and 21:
18 k i e l l e t y t k u v a t maai
Page 22 and 23:
20 k i e l l e t y t k u v a t tite
Page 24 and 25:
22 k i e l l e t y t k u v a t Hyvi
Page 26 and 27:
24 k i e l l e t y t k u v a t muot
Page 28 and 29:
26 k i e l l e t y t k u v a t esit
Page 30 and 31:
28 k i e l l e t y t k u v a t ma
Page 32 and 33:
30 k i e l l e t y t k u v a t jien
Page 34 and 35:
32 k i e l l e t y t k u v a t jois
Page 36 and 37:
34 k i e l l e t y t k u v a t Visu
Page 38 and 39:
36 k i e l l e t y t k u v a t he s
Page 40 and 41:
38 k i e l l e t y t k u v a t suor
Page 42 and 43:
40 k i e l l e t y t k u v a t ja k
Page 44 and 45:
42 k i e l l e t y t k u v a t rast
Page 46 and 47:
44 k i e l l e t y t k u v a t kesk
Page 48 and 49:
46 k i e l l e t y t k u v a t Taul
Page 50 and 51:
48 k i e l l e t y t k u v a t mais
Page 52 and 53:
50 k i e l l e t y t k u v a t koht
Page 54 and 55:
52 k i e l l e t y t k u v a t koit
Page 56 and 57:
54 k i e l l e t y t k u v a t seen
Page 58 and 59:
56 k i e l l e t y t k u v a t yhdi
Page 60 and 61:
58 k i e l l e t y t k u v a t Suom
Page 62 and 63:
60 k i e l l e t y t k u v a t oli
Page 64 and 65:
62 k i e l l e t y t k u v a t jout
Page 66 and 67:
64 k i e l l e t y t k u v a t ette
Page 68 and 69:
66 k i e l l e t y t k u v a t dä
Page 70 and 71:
68 k i e l l e t y t k u v a t taaj
Page 72 and 73:
70 k i e l l e t y t k u v a t (200
Page 74 and 75:
72 k i e l l e t y t k u v a t Erit
Page 76 and 77:
74 k i e l l e t y t k u v a t Etno
Page 78 and 79:
76 k i e l l e t y t k u v a t kiin
Page 80 and 81:
78 k i e l l e t y t k u v a t tä
Page 82 and 83:
80 k i e l l e t y t k u v a t pitu
Page 84 and 85:
82 k i e l l e t y t k u v a t merk
Page 86 and 87:
84 k i e l l e t y t k u v a t ryhm
Page 88 and 89:
86 k i e l l e t y t k u v a t Muua
Page 90 and 91:
88 k i e l l e t y t k u v a t Anal
Page 92 and 93:
90 k i e l l e t y t k u v a t 3 An
Page 94 and 95:
92 k i e l l e t y t k u v a t Piir
Page 96 and 97:
94 k i e l l e t y t k u v a t piir
Page 98 and 99:
96 k i e l l e t y t k u v a t pirt
Page 100 and 101:
98 k i e l l e t y t k u v a t näh
Page 102 and 103:
100 k i e l l e t y t k u v a t puh
Page 104 and 105:
102 k i e l l e t y t k u v a t Esi
Page 106 and 107:
104 k i e l l e t y t k u v a t Ope
Page 108 and 109:
106 k i e l l e t y t k u v a t see
Page 110 and 111:
108 k i e l l e t y t k u v a t Pä
Page 112 and 113:
110 k i e l l e t y t k u v a t ka
Page 114 and 115:
112 k i e l l e t y t k u v a t Sar
Page 116 and 117:
114 k i e l l e t y t k u v a t Tä
Page 118 and 119:
116 k i e l l e t y t k u v a t Kuv
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
126 k i e l l e t y t k u v a t seu
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
130 k i e l l e t y t k u v a t 4.2
Page 134 and 135:
132 k i e l l e t y t k u v a t ett
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
136 k i e l l e t y t k u v a t sam
Page 140 and 141:
138 k i e l l e t y t k u v a t pal
Page 142 and 143:
140 k i e l l e t y t k u v a t tav
Page 144 and 145:
142 k i e l l e t y t k u v a t Ing
Page 146 and 147:
144 k i e l l e t y t k u v a t ka
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
148 k i e l l e t y t k u v a t ja
Page 152 and 153:
150 k i e l l e t y t k u v a t Vei
Page 154 and 155:
152 k i e l l e t y t k u v a t sem
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
156 k i e l l e t y t k u v a t nen
Page 160 and 161:
158 k i e l l e t y t k u v a t mä
Page 162 and 163:
160 k i e l l e t y t k u v a t Suu
Page 164 and 165:
162 k i e l l e t y t k u v a t vai
Page 166 and 167:
164 k i e l l e t y t k u v a t vas
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
172 k i e l l e t y t k u v a t Tä
Page 176 and 177:
174 k i e l l e t y t k u v a t hun
Page 178 and 179:
Page 180 and 181: 178 k i e l l e t y t k u v a t sad
Page 182 and 183: 180 k i e l l e t y t k u v a t Kuv
Page 184 and 185: 182 k i e l l e t y t k u v a t ran
Page 186 and 187: 184 k i e l l e t y t k u v a t van
Page 188 and 189: 186 k i e l l e t y t k u v a t Mie
Page 190 and 191: 188 k i e l l e t y t k u v a t 4.6
Page 192 and 193: 190 k i e l l e t y t k u v a t sis
Page 194 and 195: 192 k i e l l e t y t k u v a t Mer
Page 200 and 201: 198 k i e l l e t y t k u v a t mai
Page 202 and 203: 200 k i e l l e t y t k u v a t som
Page 204 and 205: 202 k i e l l e t y t k u v a t tav
Page 206 and 207: 204 k i e l l e t y t k u v a t Par
Page 210 and 211: 208 k i e l l e t y t k u v a t tuk
Page 212 and 213: 210 k i e l l e t y t k u v a t kon
Page 214 and 215: 212 k i e l l e t y t k u v a t mis
Page 216 and 217: 214 k i e l l e t y t k u v a t mis
Page 218 and 219: 216 k i e l l e t y t k u v a t kou
Page 220 and 221: 218 k i e l l e t y t k u v a t hel
Page 222 and 223: 220 k i e l l e t y t k u v a t joi
Page 224 and 225: 222 k i e l l e t y t k u v a t vis
Page 226 and 227: 224 k i e l l e t y t k u v a t 5 V
Page 228 and 229: 226 k i e l l e t y t k u v a t Vir
Page 232 and 233: 230 k i e l l e t y t k u v a t nen
Page 234 and 235: 232 k i e l l e t y t k u v a t ene
Page 236 and 237: 234 k i e l l e t y t k u v a t suo
Page 238 and 239: 236 k i e l l e t y t k u v a t kin
Page 240 and 241: 238 k i e l l e t y t k u v a t pak
Page 242 and 243: 240 k i e l l e t y t k u v a t hä
Page 244 and 245: 242 k i e l l e t y t k u v a t - o
Page 246 and 247: 244 k i e l l e t y t k u v a t kie
Page 248 and 249: 246 k i e l l e t y t k u v a t 6 J
Page 250 and 251: 248 k i e l l e t y t k u v a t kä
Page 252 and 253: 250 k i e l l e t y t k u v a t tai
Page 254 and 255: 252 k i e l l e t y t k u v a t myk
Page 256 and 257: 254 k i e l l e t y t k u v a t ilm
Page 258 and 259: 256 k i e l l e t y t k u v a t kys
Page 260 and 261: 258 k i e l l e t y t k u v a t tar
Page 262 and 263: 260 k i e l l e t y t k u v a t rii
Page 264 and 265: 262 k i e l l e t y t k u v a t Suo
Page 266 and 267: 264 k i e l l e t y t k u v a t man
Page 268 and 269: 266 k i e l l e t y t k u v a t nen
Page 270 and 271: 268 k i e l l e t y t k u v a t Pii
Page 272 and 273: 270 k i e l l e t y t k u v a t thr
Page 274 and 275: 272 k i e l l e t y t k u v a t Rii
Page 276 and 277: 274 k i e l l e t y t k u v a t Tii
show all

Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?