09.09.2014 Views

Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

a n a l y y s i n k u l k u 95<br />

laatikot aktissa, lepo liikuntatunnilla, lumiukot aktissa, luonto, lyöminen,<br />

miekka, molotovincocktaileilla jonglööraus, muotipiirros, musiikin<br />

kuuntelu, nimittely, pulpetissa nukkuminen, oksentelu, oksentelu<br />

ruokalassa, opettajan vastustaminen, penis, piikit, pilkkaaminen,<br />

pillerit, polttaminen, pornokuva, pornolehti, pornointernetsivu, pulverit,<br />

pylly, raiskaus, rakkaus, rasistinen pilkka, rasistinen viha, roolipeli,<br />

rinnat, rullaluistelu käytävillä, saari, satanismi, seksi, seksikäs<br />

pukeutuminen, sota, oppikirjan sotkeminen, sotkeminen, sylkeminen,<br />

syrjintä, tunnilla syöminen, taistelu, tanssiminen, tappelu, tappo,<br />

tuhopoltto, tulipalo, tulitikut, tunnistamaton, tupakka, uhkailu,<br />

uppoava laiva, uskontopilkka, vesipommi, vesipyssy, vesisota, viiltely,<br />

vulva, väärin tehty kuva, vähemmistö.<br />

Kuva-aiheiden nimeämisen ja laskemisen jälkeen ryhmitin aiheet<br />

kokonaisuuksiksi. Alasuutarin (1993, 23) mukaan havaintomerkintöjen<br />

yhdistämisen lähtökohtana on, että aineistossa ajatellaan olevan<br />

näytteitä ja esimerkkejä samasta ilmiöstä, ja raakahavaintojen pelkistämisen<br />

toisen vaiheen idea on siinä, että havaintojen määrää edelleen<br />

karsitaan yhdistämisellä. Yksittäiset aihehavainnot kirjattuani<br />

jatkoin yhdistelemällä samankaltaista ilmiötä esittävät aihemerkinnät.<br />

Ryhmän nimeäminen edellyttää, että nimeän tarkasteltavan ilmiön.<br />

Aihekirjoa silmäiltyäni päätin ryhmien nimet sekä sen, mitkä<br />

kaikki samankaltaiset havaintovihjeet kuuluvat samaan ilmiöön.<br />

Myös tämä valinta, kuten valinta, mitkä piirustukset liitän argumentoinnin<br />

osaksi tekstiin, paikantaa minut tutkijana ja etäännyttää<br />

empiirisestä aineistosta.<br />

Piirustuksessa voi olla kuvattuna vaikkapa konkreettinen tilanne,<br />

jossa hahmo polttaa piippua. Tämän voisin nimetä metatasolla vaikkapa<br />

lepohetkeksi, mutta tutkimuskysymys sanelee havainnolle oman<br />

merkitysyhteyden. Kielletyksi aiheeksi tämän lepohetken tekee piipun<br />

polttaminen, toki myös lepohetki sinänsä. Ilmiön nimeäminen<br />

on astetta vastuunalaisempi tehtävä kuin aihehavaintojen nimeäminen,<br />

sillä ilmiön nimi ohjaa teoreettista tarkastelua. Päädyin seuraavaan<br />

ryhmittelyyn numeraalisesti (ensin mainittuna toiston määrä,<br />

sitten suhdeluku kaikkiin havaintovihjeisiin nähden). Toistojen määrät<br />

aiheryhmittäin ovat seuraavat: päihteet 168 (35 %), väkivalta 102<br />

(21 %), kuri 66 (14 %), seksi 56 (11 %), kuvaoppi 45 (9 %), torjutut 39 (8 %)<br />

ja söpöt 10 (2 %).<br />

Päihteet: alkoholi, biletys, bongi, huumeet yleisesti, jointti, kalja,<br />

kannabislehti, koskenkorva, känni, metanoli, piikki, piippu, pillerit,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!