Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
38 k i e l l e t y t k u v a t<br />
suoraa vaikutusta yksittäiseen katsojaan on vaikeata arvioida etukäteen<br />
jopa silloin, kun on kyse valtavirralle suotuisista eettisistä, poliittisista<br />
ja uskonnollisista teoksista siksi, että uskonnollisten ja poliittisten<br />
aatteiden lisäksi taideteokset vetoavat intiimiin ja henkilökohtaiseen<br />
arvomaailmaan. Järkytyksen ja voimakkaan kielteisen reaktion<br />
aiheuttaneiden taideteoksien sisällössä on usein väkivaltaa,<br />
syrjintää tai seksiä.<br />
Tosiasia on myös, että poliittiset ja uskonnolliset kielletyn taiteen<br />
esimerkit ovat suurelle yleisölle tutumpia kuin taidemaailman sisäiset<br />
skandaalit. Syynä on paljolti tiedotusvälineiden omistajien ja<br />
omistajiin vaikuttavien tahojen ohjeistus siitä, mitkä tapahtumat ovat<br />
tärkeitä median yleisten tehtävien näkökulmasta. Teokset Flyygeliperformanssi,<br />
Sikamessias, Kissantappovideo tai Musta madonna tuskin<br />
olisivat tulleet suuren yleisön tietoon ja tuomituksi yleisesti, mikäli<br />
ainoastaan taideyleisö olisi nähnyt ne. Television uutisoinnin ja sanomalehtien<br />
paisuttelun myötä kansa osallistui skandaalin rakentamiseen.<br />
Median skandaalinomaiseen uutisointiin on nähtävissä suoraan<br />
itsekkäitä syitä: ”todella järkyttävä” on todistetusti myös todella<br />
myyvää, toisin sanoen tuottaa myyjälle rahaa.<br />
Taideteoksen pelkistäminen kuvien ja sanojen yhteiseksi tarinaksi<br />
mahdollistaa taiteen hyödyntämisen moneen suuntaan. Kulttuurisen<br />
lukutottumuksen ansiosta olemme huomattavasti tottuneempia lukemaan<br />
tekstiä ja kuvaa kuin taidetta. Yhteisön usko sanallistettuun<br />
ja kuvana esitettyyn, tietämättömyys taiteen moninaisuudesta yhdistettynä<br />
nykyisen median tehokkaisiin monistusvälineisiin mahdollistavat<br />
taideolion ”pakkaamisen” mihin tahansa tarkoituksiin.<br />
1.6 Katseen ulottuvuus<br />
Katsomalla välittyvän kulttuurisen tiedon ja toiminnan piirteitä on<br />
visuaalisuus. Visuaalisissa ilmiöissä on paljonkin kuvalliseksi miellettävää.<br />
Kuvaan suhtaudutaan eri tavalla kuin installaatioon, musiikkiin,<br />
teatteriesitykseen tai esimerkiksi puheeseen tai tekstiin. Kuvan<br />
katsominen on muuhun ihmisen toimintaan verrattuna vähiten tilaa,<br />
aikaa ja havainto-osaamista vievä kokemuksen muoto. Kuva on näennäisesti<br />
”helppo”. Kuvan katsominen on jokseenkin nopeata. Kai<br />
Mikkosen (2005, 25) mukaan ihminen käsittelee kuvia paljolti automaattisesti<br />
ja riippumatta erityisestä maailmaa koskevasta tiedosta.<br />
Katsomista ei opita samassa mielessä kuin puhumista ja kirjoitta-