Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Lataa ilmaiseksi - Taideteollinen korkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
228 k i e l l e t y t k u v a t<br />
Näyttäisi siltä, että tyttöjä suunnataan myös visuaalisessa ”runsaspuheisemmiksi”<br />
kuin poikia. Samalla näyttäisi siltä, että pojilla on<br />
piirretyissä tapahtumissa selkeämpi draaman kaari, ehkä toimintaelokuvista<br />
ja -sarjoista opittuna tai peli- ja urheilutapahtumien luontevana<br />
rytmityksenä. Tarkoitan sitä, että jopa yksiaiheisissakin kuvissa<br />
näkyy usein kokonainen juoni, jossa on alku, keskikohta ja loppu.<br />
Piirustuksista selviää, että tytöt ja pojat ovat piirtäneet melkein<br />
yhtä paljon väkivaltaa käsittelevän ryhmän aiheita. Tytöt ovat poikiin<br />
verrattuna piirtäneet huomattavasti enemmän päihde-, kuri-, kuvaoppi-<br />
ja torjutut-ryhmän aiheita. Suurin ero poikiin on se, että tytöt ovat<br />
piirtäneet kiellettyjä aiheita enemmän söpöt-ryhmään. Näin ollen<br />
voidaan päätellä, että erityisesti tytöt ovat määritelleet söpöt-ryhmään<br />
kuuluvat aiheet kielletyiksi. Mutta voi myös päätellä, että en erota<br />
poikien söpöjä poikien muista aiheista. Yhden kuvan kohdalla harkitsin<br />
pitkään ennen ratkaisua ja sijoitin pojan piirtämän todella söpön<br />
kuvan kuvaoppi-ryhmään, koska huolellisesti koristeltu hahmo polttaa<br />
tupakkaa ja juo viinaa (kuva 67).<br />
Tyttöjen piirustuksissa näkyvä päihde-, kuri-, kuvaoppi- ja torjututaiheiden<br />
runsaslukuisempi käsittely poikien piirustuksiin verrattuna<br />
saattaa osaltaan kertoa siitä, että tyttöjä painostetaan enemmän pysyttelemään<br />
lainsäädännön, sääntöjen ja ohjeiden noudattajina. Tytöille<br />
vakuutetaan, että heillä on vastuu yhteisön tulevaisuudesta, jonka<br />
turvaaminen onnistuu sääntöjä noudattamalla, ja heitä ohjataan ottamaan<br />
vastuu yhteisössä. Se, että nuoret tytöt kokevat sääntöjä vastaan<br />
asettumisen kielletyksi aiheeksi, kertoo toisaalta kuuliaisuudesta<br />
mutta toisaalta tarpeesta kyseenalaistaa säännöt. Tytöt tietävät<br />
poikia tarkemmin, mitkä ovat ne yhteisölliset sopimukset, joihin heitä<br />
kasvatetaan. Näin ollen he myös tiedostavat tarkemmin ne säätelyn<br />
kohdat, joista on mahdollista päästä muualle, yhteisön rajoituksien<br />
ulkopuolelle.<br />
Pojat ovat tyttöihin verrattuna piirtäneet huomattavasti enemmän<br />
seksi-ryhmän aiheita. Tyttöjen ja poikien seksuaalinen herääminen<br />
tapahtuu eri tavoin sekä kehollisesti että suhteessa ympäristön odotuksiin.<br />
Kuvallisesti seksi-ryhmän aiheet ovat tytöille itsestään selvempiä<br />
kuin pojille, sillä mainos- ja viihdeteollisuus tuottavat tehokkaasti<br />
sen seksikkään nuoren naiskuvan, joka on tyttöjen kuvakulttuurin<br />
esikuvana, kun pojille taas ei ole sellaista ”poikuutta”, joka olisi niin<br />
selvää ja mainostettua. Mainos- ja viihdekulttuurin mallit ovat aikuisissa<br />
miehissä (tai sellaisia esittävissä). Seksi-ryhmän aiheet edustuvat
Change language