africa - Institut National du Patrimoine
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Africa XIII/Al-Sayyida : une femme, un monument Naziha MAHJOUB<br />
exceptionnellement supérieure et d'une intuition, qui très tôt, vont lui permettre<br />
d'appréhender les événements, de saisir la relation de cause à effet, et de s'interroger sur<br />
le pourquoi des choses dans cet univers crée par Dieu, démarche, que son adhésion à<br />
l'école Zahirite d'Abù Sa c id al-Bàgi (38) lui permettra de développer.<br />
Cette faculté d'enfant prodige va être perçue par la société <strong>du</strong> VIIème s.<br />
H/XIIIème siècle, comme une anomalie, et l'enfant est traitée de folle (39) .<br />
Adolescente, c A'isha', ne pourra plus tenir dans cet espace qu'elle a tant aimé,<br />
mais qui l'étouffé car elle était devenue l'objet de la curiosité de tous (40) . Elle décide<br />
alors de braver le Tunis où elle est attirée par trois personnages dont elle entend parler,<br />
Abu Sa c id al-Bàji, qui ne lui reste plus que treize ans à vivre, puisque nous sommes en<br />
1217 JC, son disciple Abù'l-Hasan Al-Shàdhuli, dont elle deviendra une fidèle disciple,<br />
et Abù Muhammad c Abd al-Wàhid (41) .<br />
c A'isha' est alors à la fleur de l'âge, que ne ferait-on quand on a vingt ans, qu'on<br />
est douée d'une intelligence assez exceptionnelle et parée d'une beauté certaine, car elle<br />
était belle Al-Sayyida'. Nous ne retiendrons que l'expression d'Abù'l-hasan al-Shàdhuli<br />
pour définir cette beauté. Il s'est écrié en la voyant sur le seuil de la Maghàra', "Je vis<br />
apparaître une femme au visage rayonnant" (42) .<br />
Cette beauté rayonnante, cette intelligence et cette personnalité vont conquérir le<br />
coeur des foules, susciter à la fois la crainte et le respect des gouvernants et de certains<br />
c Ulamà' intelligents (43) , mais aussi le dépit et la rancoeur des autres.<br />
Elle décide alors d'évoluer dans l'espace géographique <strong>du</strong> pouvoir. Elle quitte<br />
son village natal pour Tunis, pour Abu Muhammad et pour se rapprocher d'Abù Sa c id et<br />
surtout d'Abù'l-Hasan al-Shàdhuli, le virtuose <strong>du</strong> Tawhid, son cadet de deux ans,<br />
puisqu'il est né en 593H/1196-97JC. Abù'lHasan al-Shàdhuli arrive à Tunis en<br />
602H/1204JC, à l'âge de dix ans, il la quitte à vingt et un ans en 613H/215JC, après<br />
avoir fait des études à la Zitùna' pour revenir s'y installer et faire école jusqu'en<br />
642H/1244JC, année de son exil forcé en Egypte.<br />
Le deuxième moment de la vie de c A'isha:<br />
Ce deuxième moment est lié au règne d'Abù-Muhammad c Abd al-Wàhid (44) et<br />
c'est à ce moment-là, que la vie de l'adolescente va prendre un tournant.<br />
c A'isha admire Abù-Muhammad, cet Abù-Muhammad qui se montrera<br />
compréhensif à son égard et dont elle suivra les traces, car si les textes ne le<br />
mentionnent pas, il est certain que si c A'isha a pu disposer de sa liberté c'est bien parce<br />
que l'homme au pouvoir l'a bien voulu.<br />
Ce moment correspond aussi aux cercles, Majàlis, d'Abù Sa c id, de l'école<br />
Shàdhuli, <strong>du</strong> groupe des 'Arba c in, les "Quarante" disciples d'Abù'l-Hasan , auxquels elle<br />
viendra se joindre.<br />
(38) c<br />
E.I., III, 814. Mahjoub N. Abu Sa id, un homme, un monument. Tunis. I.N.A.A. 1990.<br />
(39)<br />
Ms. des Manàqibs, B.N. de Tunis n°21179.<br />
(40)<br />
Ms. des Manàqibs, B.N. de Tunis. Ibid.<br />
(41)<br />
Brunschwig R., La Berbérie Orientale, op. cit, t.I, p. 29.<br />
(42)<br />
Ms.des Manàqibs d'Àbù'l-Hasan al-Shàdhuli. B.N. de Tunis n°09858.<br />
(43) c<br />
Ms. des Manàqibs de A'isha' al-Manùbiyya'. B.N. de Tunis n°21179.<br />
(44)<br />
Brunschwig R.. La Berbérie Orientale, op. cit, T.I, p.29.<br />
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