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Les Mongols et leur pretendu role dans la transmission des contes ...

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Or, le halvai a une fille qui s'éprend (lu jeune garçon <strong>et</strong> lui<br />

apporte en cach<strong>et</strong>te une bonite nourritu re. Un jour, <strong>la</strong> jeune fille,<br />

qui est une puis ImbUe magicienne, que son lr' (elle a lu s les treize<br />

livres » tandis que le halvfti n'en u lu que douze), dit au jeune homme:<br />

« Mon père ne t'enseignera jamais ce que tu désires apprendre. Si<br />

je t'abandonne à ton <strong>des</strong>tin, tu périras <strong>dans</strong> ce cachot; mais je l'aime<br />

<strong>et</strong> je m'exposerai k tout pour toi. Je vais d'abord t'enseigiier <strong>la</strong> magie,<br />

<strong>et</strong> ensuite t'aider à t'échapper.» La jeune fille lui fait lire, en elfe!.,<br />

les treize livres de magie.<br />

Quand le vizir revint cherrhei' soit fils, le halvâi lui (lit qu'il<br />

le titi amènera à tel endroit: niai», cli réalité, il veut faire périr<br />

le jeune homme. Celui-ci, averti par <strong>la</strong> fille du halvii, trouve moyen<br />

de déjouer les mauvais <strong>des</strong>seins du magicien.<br />

'Nous aurons à relever plus loin divers traits de <strong>la</strong> derniè<br />

partie de ce conte. Nous occupant, pour le monient, de l'introduction,<br />

nous noterons qu'ici c'est un seul f/ls qui est donné par<br />

son père en apprentissage au magicien (1)<br />

Il convient aussi d'attirer dès maintenant l'attention sur tin<br />

trait particulier, que nous r<strong>et</strong>rouverons plusieurs fois, quand nous<br />

suivrons les diverses formes de notre coule, de l'Inde aux extrémités<br />

occidentales de l'Ancien confinent, lv t rat il ii héros ('OflSCill(",<br />

aidé par <strong>la</strong> fille de son ennemi.<br />

b)<br />

Il manque, <strong>dans</strong> les trois <strong>contes</strong> du prerniel' groupe <strong>et</strong> <strong>dans</strong> le<br />

conte santal, l'excellent trait qui, <strong>dans</strong> le conte tamoul, montre le<br />

héros m<strong>et</strong>tant à profit sa connaissance de <strong>la</strong> magie pour se changer<br />

en ciseau <strong>et</strong> aller dire à, son père de le chqisir, lui, <strong>et</strong><br />

non son frère. Dans ces <strong>contes</strong>, le jeune garçon fait c<strong>et</strong>te remitmunicatiomi<br />

/i son père sous sa forme naturelle, à l'insu du Item -<br />

gicien.<br />

Inutile l'ajouter que l'histoire dit fils dit vizi t' chez le lialvi'ui ne<br />

c'onipoi'limit pas ce trait, puisque là il n'y a 'ias le choix à faire<br />

entre deux fils, mais seulement ait fils à reprendre.<br />

r)<br />

sous a ruivons aux transformations.<br />

Parmi les <strong>contes</strong> dc celte famille recueillis jusqu'à présent<br />

<strong>dans</strong> l'Inde, il en est un, le t'ente santal, om'i <strong>la</strong> série le traïisforil<br />

0.1 si' rapiell' que h' conte Stui<strong>la</strong>l ». 1)0111' ainsi dire, fusionné le Llu'nie (III<br />

1ii'é»e1it InItIe, le bib unique remis au magicien, avec le tlii'une <strong>des</strong> l)ens /'ulm : les<br />

élrux lits du rfuiljA sont juiiieuux <strong>et</strong> ne comptent que poui' lui.

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