Una famiglia come un'altra - Spazio MeF

segnalazioni ai servizi di neuropsichiatria infantile o addirittura all'autorità
giudiziaria. Interventi raramente benefici poiché giungono quando il disagio è
già divenuto patologia.
Per spiegarmi meglio cito le parole di un'insegnante delle elementari
che, con grande onestà intellettuale e rara capacità introspettiva, rispondeva
alle mie obiezioni. “ La verità è che neppure io so cosa pensare di tutti questi
sommovimenti familiari. Prima di essere un'insegnante sono una persona, con
i miei dubbi, con i miei pregiudizi. E' difficile togliere dall'imbarazzo un
bambino quando io stessa ne sono vittima. L'altro giorno è venuta una
mamma con in mano una carta del Tribunale in cui c'era scritto che il marito
non poteva ritirare la bambina da scuola. Io non sapevo cosa dirle, ero
seccata, mi sentivo messa in mezzo. Il giorno dopo è venuto il padre a
protestare perchè la bambina era stata ritirata da scuola dall'uomo che sta con
la moglie. Il direttore didattico mi ha detto che devo attenermi alle carte del
Tribunale. Ma io faccio l'insegnante, non l'avvocato. Ecco che allora mi viene
da schierarmi dalla parte della bambina, mi sento ostile verso i suoi genitori
che fanno tutti questi pasticci. Però mi rendo conto che è un modo come un
altro per lavarmene le mani. Insomma quando studiavo io, eravamo al
sussidiario con la figurina della mamma che, alzato lo sguardo sorridente dai
fornelli, salutava il babbo che tornava a casa dalla dura giornata di lavoro ,
mentre i piccoli gli correvano incontro festosi. So bene che insegnare a
bambini delle elementari richiede una buona relazione, esige che ogni
bambino senta di poter portare a scuola i suoi sentimenti e i suoi stati d'animo,
e non solo la sua mente. Ma, mi chiedo, perché ci fanno fare corsi su corsi per
perfezionare le tecniche di valutazione dell'apprendimento o l'insegnamento
modulare della lettura e non ci offrono qualche occasione in più per riflettere
su queste cose?".
Per essere all'altezza di un compito così delicato come quello di
includere nell'esperienza educativa anche la socializzazione e la
metabolizzazione dei molti modi di fare famiglia, gli insegnanti andrebbero
sostenuti con momenti di aggiornamento e strumenti culturali adeguati. In
ogni classe ormai ci sono bambini di razze, culture e esperienze familiari le
Irene Bernardini Una famiglia come un’altra
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