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Sa orientarsi nello spazio circostante e sulle carte geografiche utilizzando riferimenti
topologici, punti cardinali e coordinate geografiche.
Sa capire che lo spazio geografico è un sistema territoriale costituito da elementi
fisici e antropici legati da rapporti di connessione e/o interdipendenza.
Sa individuare, conoscere e descrivere gli elementi caratterizzanti dei paesaggi
geografici.
Obiettivi di apprendimento Contenuti
Muoversi nello spazio circostante sapendosi orientare: I punti di riferimento naturali e creati dall’uomo.
attraverso punti di riferimento e
I punti cardinali.
attraverso gli organizzatori topologici.
Gli strumenti per orientarsi.
Riconoscere la posizione degli oggetti nello spazio rispetto ai Cartografia: il concetto di scala (come riduzione) e i
punti cardinali.
vari tipi di carte geografiche.
Analizzare geograficamente uno spazio circoscritto:
Le caratteristiche di mappe e piante.
definirne le componenti e
capirne la funzione.
Lettura di rappresentazioni iconiche
e cartografiche.
Saper descrivere le proprie carte mentali.
Rappresentare in prospettiva verticale oggetti e ambienti
La legenda – simbologia.
noti.
Il lavoro del geografo e del cartografo.
Rappresentare percorsi.
Elementi fisici – elementi antropici.
Costruire una legenda.
Origine ed elementi costitutivi
Utilizzare riduzioni o ingrandimenti scalari effettuati dei diversi paesaggi geografici (il fiume, il lago, il
attraverso unità di misura non
mare, le montagne, le colline, la pianura,
Convenzionali.
la città).
Comprendere il rapporto tra la realtà geografica e la sua
Individuazione degli elementi fisici e antropici del
rappresentazione geografica.
proprio territorio e dei paesaggi analizzati,
Leggere rappresentazioni cartografiche utilizzando una
legenda
anche tramite immagini.
Comprendere e utilizzare termini disciplinari. I problemi dell’inquinamento.
Descrivere un paesaggio nei suoi elementi essenziali, usando
una terminologia adeguata.
Riconoscere in un paesaggio: gli elementi fisici e gli elementi
antropici (le modificazioni apportate dall’uomo).
GEOGRAFIA
CLASSE QUARTA
Competenze attese al termine della classe: