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Pof d'Istituto - Comprensivo5sp.gov.it

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1. Conoscenza dei contenuti<br />

essenziali della religione.<br />

2. Capac<strong>it</strong>à di un riferimento<br />

corretto alle fonti bibliche e ai<br />

documenti.<br />

3. Comprensione e utilizzo dei<br />

linguaggi specifici.<br />

4. Capac<strong>it</strong>à di cogliere<br />

(riconoscere e apprezzare) i<br />

valori religiosi.<br />

Dio e l’uomo<br />

• Cogliere nelle domande dell’uomo e in tante sue esperienze tracce di una ricerca<br />

religiosa.<br />

• Comprendere alcune categorie fondamentali della fede ebraico - cristiana<br />

(rivelazione, promessa, alleanza, messia,<br />

risurrezione , grazia, Regno di Dio, salvezza...) e confrontarle con quelle di altre<br />

maggiori religioni.<br />

• Approfondire l’ident<strong>it</strong>à storica, la predicazione e l’opera di Gesù e correlarle alla<br />

fede cristiana che, nella prospettiva dell’evento pasquale (passione, morte e<br />

risurrezione), riconosce in Lui il Figlio di Dio fatto uomo, Salvatore del mondo<br />

che invia la Chiesa nel mondo.<br />

• Conoscere l’evoluzione storica e il cammino ecumenico della Chiesa, realtà<br />

voluta da Dio, universale e locale, articolata secondo carismi e ministeri e<br />

rapportarla alla fede cattolica che riconosce in essa l’azione dello Spir<strong>it</strong>o Santo.<br />

• Confrontare la prospettiva della fede cristiana e i risultati della scienza come<br />

letture distinte ma non confl<strong>it</strong>tuali<br />

dell’uomo e del mondo.<br />

La Bibbia e le altre fonti<br />

• Saper adoperare la Bibbia come documento storico- culturale e apprendere che<br />

nella fede della Chiesa è accolta come Parola di Dio.<br />

• Individuare il contenuto centrale di alcuni testi biblici, utilizzando tutte le<br />

informazioni necessarie ed avvalendosi<br />

correttamente di adeguati metodi interpretativi.<br />

• Individuare i testi biblici che hanno ispirato le principali produzioni artistiche<br />

(letterarie, musicali, p<strong>it</strong>toriche...) <strong>it</strong>aliane ed europee.<br />

Il linguaggio religioso<br />

• Comprendere il significato principale dei simboli religiosi, delle celebrazioni<br />

l<strong>it</strong>urgiche e dei sacramenti della Chiesa.<br />

• Riconoscere il messaggio cristiano nell’arte e nella cultura in Italia e in Europa,<br />

nell’epoca tardo-antica, medievale, moderna e contemporanea.<br />

• Individuare gli elementi specifici della preghiera cristiana e farne anche un<br />

confronto con quelli di altre religioni.<br />

• Focalizzare le strutture e i significativi luoghi sacri dall’antich<strong>it</strong>à ai nostri giorni<br />

.<br />

I valori etici e religiosi<br />

1. L’UOMO E LA COMUNITÀ<br />

1. L’uomo e la comun<strong>it</strong>à<br />

2. La comun<strong>it</strong>à familiare<br />

3. La comun<strong>it</strong>à scolastica<br />

4. Gli amici<br />

5. L’attiv<strong>it</strong>à sportiva<br />

6. La comun<strong>it</strong>à cristiana<br />

2. DA GESÙ ALLA CHIESA<br />

1. Le apparizioni di Gesù risorto - I<br />

discepoli di Emmaus<br />

2. Gli Atti degli Apostoli: lettura e<br />

commento di brani scelti<br />

3. Pentecoste: nasc<strong>it</strong>a della Chiesa<br />

4. La comun<strong>it</strong>à di Gerusalemme<br />

5. Le prime comun<strong>it</strong>à cristiane<br />

6. Pietro: pescatore di uomini<br />

7. Stefano: il primo martire<br />

8. San Paolo di Tarso<br />

9. La conversione di Saulo<br />

10. Paolo: apostolo delle genti – i viaggi<br />

missionari<br />

11. Il Concilio di Gerusalemme<br />

3. LA CHIESA DEI MARTIRI<br />

1. Il cristianesimo a Roma<br />

2. La diffusione del cristianesimo<br />

nell’impero romano<br />

3. I motivi delle persecuzioni<br />

4. Le persecuzioni dei cristiani<br />

5. Il martirio di Lorenzo e Lucia<br />

6. Le catacombe di Roma<br />

7. La svolta di Costantino<br />

8. Ambrogio vescovo di Milano<br />

9. Agostino vescovo di Ippona<br />

10. Le eresie dei primi secoli<br />

11. I primi Concilii<br />

4. LA CHIESA NEL<br />

MEDIOEVO

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